Fortalecimiento de las habilidades de pensamiento histórico en el estudiantado del Colegio Nacional Nicolás Esguerra a partir del pensar desde una perspectiva histórica la discriminación hacia la población en condición de discapacidad
El colegio Nacional Nicolas Esguerra ha estado en funcionamiento en la ciudad de Bogotá por más de ochenta años lo que lo hace un colegio de una gran trayectoria, este se ubica en la localidad de Kennedy. Según el informe de Caracterización del sector educativo, en el caso del Colegio Nacional Nicol...
- Autores:
-
Silva Duarte, Mirfak
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad Distrital Francisco José de Caldas
- Repositorio:
- RIUD: repositorio U. Distrital
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.udistrital.edu.co:11349/40753
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11349/40753
- Palabra clave:
- Habilidades de pensamiento histórico
Sensibilización hacia la discapacidad
Enseñanza de la historia
Paradigmas de discapacidad
Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Ciencias Sociales -- Tesis y disertaciones académicas
Historia -- Estudio y enseñanza
Educación inclusiva
Educación para la paz
Historical thinking skills
Disability awareness
Teaching history
Disability paradigms
- Rights
- License
- Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
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Strengthening the historical thinking skills in the students of the Nicolás Esguerra National School from thinking from a historical perspective about discrimination towards the disabled population |
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El colegio Nacional Nicolas Esguerra ha estado en funcionamiento en la ciudad de Bogotá por más de ochenta años lo que lo hace un colegio de una gran trayectoria, este se ubica en la localidad de Kennedy. Según el informe de Caracterización del sector educativo, en el caso del Colegio Nacional Nicolás Esguerra a corte en marzo de 2019 estaban matriculados 2.459 niños, niñas y adolescentes. Esta pasantía busco responder al problema en relación con la vulneración del derecho a la no discriminación a la población en condición de discapacidad, esto desde la construcción histórica de los paradigmas o modelos de la discapacidad. Lo anterior se plantea en relación con el fortalecimiento de las Habilidades de Pensamiento Histórico y su potencialidad para dar respuesta a la protección de los DDHH en su entorno escolar a partir de un proceso de sensibilización hacia esta población. La importancia de esta práctica pedagógica radica en que desde la enseñanza de la historia se pueda potenciar la aceptación de la diversidad en el aula, ya que parte importante de la inclusión radica en los comportamientos de las infancias y los(as) adolescentes, ya que estos comparten espacios durante una mayor cantidad de tiempo. |
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Lo anterior se plantea en relación con el fortalecimiento de las Habilidades de Pensamiento Histórico y su potencialidad para dar respuesta a la protección de los DDHH en su entorno escolar a partir de un proceso de sensibilización hacia esta población. La importancia de esta práctica pedagógica radica en que desde la enseñanza de la historia se pueda potenciar la aceptación de la diversidad en el aula, ya que parte importante de la inclusión radica en los comportamientos de las infancias y los(as) adolescentes, ya que estos comparten espacios durante una mayor cantidad de tiempo.The Nicolas Esguerra National School has been in operation in the city of Bogotá for more than eighty years, which makes it a school with a long history. It is located in the town of Kennedy. According to the Characterization report of the educational sector, in the case of the Nicolás Esguerra National School, 2,459 boys, girls and adolescents were enrolled in court in March 2019. This internship sought to respond to the problem in relation to the violation of the right to non-discrimination of the population with disabilities, this from the historical construction of the paradigms or models of disability. The above is raised in relation to the strengthening of Historical Thinking Skills and their potential to respond to the protection of human rights in their school environment through a process of raising awareness towards this population. The importance of this pedagogical practice lies in the fact that through the teaching of history the acceptance of diversity in the classroom can be promoted, since an important part of inclusion lies in the behaviors of children and adolescents, since These share spaces for a greater amount of time.pdfspaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Habilidades de pensamiento históricoSensibilización hacia la discapacidadEnseñanza de la historiaParadigmas de discapacidadLicenciatura en Educación Básica con énfasis en Ciencias Sociales -- Tesis y disertaciones académicasHistoria -- Estudio y enseñanzaEducación inclusivaEducación para la pazHistorical thinking skillsDisability awarenessTeaching historyDisability paradigmsFortalecimiento de las habilidades de pensamiento histórico en el estudiantado del Colegio Nacional Nicolás Esguerra a partir del pensar desde una perspectiva histórica la discriminación hacia la población en condición de discapacidadStrengthening the historical thinking skills in the students of the Nicolás Esguerra National School from thinking from a historical perspective about discrimination towards the disabled populationbachelorThesisPasantíainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fORIGINALSilvaDuarteMirfak2024.pdfSilvaDuarteMirfak2024.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf2121761https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/50e7a765-2b73-45cc-809c-c206d6aabf51/download82050a6547714d1ef899368f87a5d7dbMD51Formato Licencia de Uso y Publicación.pdfFormato Licencia de Uso y Publicación.pdfapplication/pdf200082https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/1641035b-67c4-4c2e-bc71-b11b3248660b/download57c2747585981c6663aa5068998a3b5dMD52CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; 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