Una caja de herramientas, en la exploración de la enseñanza de la Lengua Castellana, en las aulas hospitalarias HOMI y Juan N Corpas. Una propuesta desde la inclusión educativa
Este trabajo de investigación presenta un enfoque en la construcción de material didáctico, diverso e inclusivo, destinado inicialmente para el área de lengua castellana, pero que con su aplicación, dio cabida a la formación de proyectos transversales, desde competencias como la oralidad, la escritu...
- Autores:
-
Rodríguez Alonso, Sharon Nicolle
Neva Diaz, María Fernanda
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad Distrital Francisco José de Caldas
- Repositorio:
- RIUD: repositorio U. Distrital
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.udistrital.edu.co:11349/42022
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11349/42022
- Palabra clave:
- Pedagogía hospitalaria
Emocionalidad
Currículo flexible
Relación docente-estudiante
Educación inclusiva y diversidad
Licenciatura en humanidades y lengua castellana -- Tesis y disertaciones académicas
Educación inclusiva y especial
Didáctica de la lengua castellana
Materiales educativos y recursos didácticos
Contextos educativos especiales
Hospital pedagogy
Emotionality
Flexible curriculum
Teacher-student relationship
Inclusive education and diversity
- Rights
- License
- Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
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Una caja de herramientas, en la exploración de la enseñanza de la Lengua Castellana, en las aulas hospitalarias HOMI y Juan N Corpas. Una propuesta desde la inclusión educativa Pedagogía hospitalaria Emocionalidad Currículo flexible Relación docente-estudiante Educación inclusiva y diversidad Licenciatura en humanidades y lengua castellana -- Tesis y disertaciones académicas Educación inclusiva y especial Didáctica de la lengua castellana Materiales educativos y recursos didácticos Contextos educativos especiales Hospital pedagogy Emotionality Flexible curriculum Teacher-student relationship Inclusive education and diversity |
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Este trabajo de investigación presenta un enfoque en la construcción de material didáctico, diverso e inclusivo, destinado inicialmente para el área de lengua castellana, pero que con su aplicación, dio cabida a la formación de proyectos transversales, desde competencias como la oralidad, la escritura y la lectura. Siendo aplicado en las Aulas Hospitalarias HOMI y Juan N. Corpas de la ciudad de Bogotá, donde el proyecto fue motivado por la población ciega y con baja visión presente en las mismas, es así que con la investigación, socialización, contextualización y adaptación presentada con los educandos, se pudo dar cuenta que dicho material atiende a la diversidad de las aulas sin generar una exclusividad a la población a la que fue destinada. En donde, este da apertura a la visibilización y concientización de la diferencia. |
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En donde, este da apertura a la visibilización y concientización de la diferencia.This research work presents an approach in the construction of didactic, diverse, and inclusive resources, initially intended for the area of Spanish Language, but with its implementation, gave room for the development of interdisciplinary projects, from skills such as orality, writing and reading. This being implemented in the HOMI and Juan N. Corpas Hospital Classrooms in the city of Bogota, where the project was motivated by the blind and low vision population present in them. As a result of the research, socialization, contextualization, and adaptation work along with the students, the resources presented themselves as useful in context of diversity on the classroom, without any exclusivity to the population which it was intended for. Whereas these resources give the opportunity of visibility and awareness of the difference.pdfspaUniversidad Distrital Francisco José de CaldásAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Pedagogía hospitalariaEmocionalidadCurrículo flexibleRelación docente-estudianteEducación inclusiva y diversidadLicenciatura en humanidades y lengua castellana -- Tesis y disertaciones académicasEducación inclusiva y especialDidáctica de la lengua castellanaMateriales educativos y recursos didácticosContextos educativos especialesHospital pedagogyEmotionalityFlexible curriculumTeacher-student relationshipInclusive education and diversityUna caja de herramientas, en la exploración de la enseñanza de la Lengua Castellana, en las aulas hospitalarias HOMI y Juan N Corpas. Una propuesta desde la inclusión educativaA toolbox, in the exploration of the teaching of the Spanish Language, in the HOMI and Juan N Corpas hospital classrooms. A proposal from the educational inclusionbachelorThesisMonografíainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fORIGINALRodríguezAlonsoSharonNicolle2024.pdfRodríguezAlonsoSharonNicolle2024.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf19771233https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/45989c4f-df64-4e2b-852b-6cb8e30f6ba1/download914d9ebe7b768498bc2d4b22e7f4b94aMD51Formato Licencia de Uso y Publicación firmada .pdfFormato Licencia de Uso y Publicación firmada .pdfapplication/pdf717077https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/ee703149-d7ac-4b4c-8e04-8164e6bccb75/download7c48c724998a9935c437dfa6d0220c8dMD52CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8805https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/d415f671-51da-4c7a-b118-fa51322afcbf/download4460e5956bc1d1639be9ae6146a50347MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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