Enseñanza de las ciencias naturales con énfasis en el área de la física básica para la preparación de las pruebas ICFES saber 11

Este proyecto de pasantía se diseñó para fortalecer conocimientos en áreas evaluadas por la prueba Saber ICFES 11, dirigido a una población vulnerable con características sociales y económicas específicas. Bajo la dirección del profesor Luis Carlos, se formó un equipo de trabajo que planificó un cur...

Full description

Autores:: Moya Bernal, Michael Steven

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:: 2024

Institución:: Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Repositorio:: RIUD: repositorio U. Distrital

Idioma:

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description	Este proyecto de pasantía se diseñó para fortalecer conocimientos en áreas evaluadas por la prueba Saber ICFES 11, dirigido a una población vulnerable con características sociales y económicas específicas. Bajo la dirección del profesor Luis Carlos, se formó un equipo de trabajo que planificó un curso para personas que no alcanzaron el puntaje mínimo en pruebas anteriores. El curso, realizado en el Centro de Desarrollo Lago Timiza, incluyó la selección de candidatos, la adaptación a diversos desafíos y la implementación de estrategias pedagógicas para mejorar sus oportunidades de acceso a la educación superior, iniciando en 2023.
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El curso, realizado en el Centro de Desarrollo Lago Timiza, incluyó la selección de candidatos, la adaptación a diversos desafíos y la implementación de estrategias pedagógicas para mejorar sus oportunidades de acceso a la educación superior, iniciando en 2023.This internship project was designed to strengthen knowledge in areas evaluated by the Saber ICFES 11 test, targeting a vulnerable population with specific social and economic characteristics. Under the direction of Professor Luis Carlos, a team was formed to plan a course for individuals who did not achieve the minimum score in previous tests. The course, held at the Lago Timiza Development Center, included candidate selection, adaptation to various challenges, and the implementation of pedagogical strategies to improve their opportunities for higher education access, starting in 2023.Fortalecer ConocimientosPrueba Saber ICFES 11Población vulnerableCaracterísticas sociales y económicasDesafíosEstrategias pedagógicasEducación superiorEnseñanzaAprendizajeLicenciatura en Física -- Tesis y disertaciones académicasEducación para poblaciones vulnerables Preparación para pruebas Saber ICFES Estrategias pedagógicas Acceso a la educación superiorPreparación para pruebas Saber ICFESEstrategias pedagógicasAcceso a la educación superiorLearningStrengthen knowledgeSaber ICFES 11 testVulnerable populationSocial and economic characteristicsChallengesPedagogical strategiesHigher educationTeachingEnseñanza de las ciencias naturales con énfasis en el área de la física básica para la preparación de las pruebas ICFES saber 11Teaching natural sciences with emphasis on the area of basic physics for the preparation of the icfes saber 11 testsbachelorThesisPasantíahttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fAbierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2- McDonough, D (2013). Similitudes y diferencias entre estudiantes adultos y niños como participantes en el proceso de aprendizaje natural. Psicología , Vol.4 No.3A. Consultado de: https://scirp.org/reference/referencespapers?referenceid=757377- Carriazo, M., Mena, S y Martínez, L (2011). Curso de lectura critica-Estrategias de comprensión lectora. Ministerio de educación del Ecuador. Consultado de: https://educacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2013/03/SiProfe-Lectura-critica-1.pdf- Ubaldo, S y Martínez, R (2009). Modelos andragógicos. Fundamentos. Universidad del Valle de México. Consultado de: file:///C:/Users/VECTOR81/Downloads/Andragogia.%20Fundamentos%20(1).pdf- Pérez, O y Macarena, E. Mecánica. Escuela Secundaría Pedro Bonifacio Palacios. Consultado de: http://educacion.sanjuan.edu.ar/mesj/LinkClick.aspx?fileticket=lz2g2LrfcPk%3D&tabid=677&mid=1740- Nieto, M (N.C), Aristoteles. Universidad de los Andes. Consultado de: https://historiadelaciencia-mnieto.uniandes.edu.co/pdf/ARISTOTELES.pdf- Nieto, M (N.C), Johannes Kepler. Universidad de los Andes. Consultado de: https://historiadelaciencia-mnieto.uniandes.edu.co/pdf/JOHANNESKEPLER.pdf- Nieto, M (N.C). Isaac Newton. Universidad de los Andes. Consultado de: https://historiadelaciencia-mnieto.uniandes.edu.co/pdf/ISAACNEWTON.pdf- Icfes, (2021). Marco de referencia de la prueba de Lectura Crítica Saber 11.°. Bogotá: Dirección de Evaluación, Icfes.- Hawking, S. (1988). Libro Historia del Tiempo: Del Big Bang a los Agujeros NegrosORIGINALTrabajo de grado Trabajo de grado application/pdf386922https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/c3c67288-cf34-4160-9827-c50066c6dccb/downloada0fb8b6005b64740a555d77c787f8409MD51Licencia de uso y autorizaciónLicencia de uso y autorizaciónapplication/pdf1055073https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/90fed376-2196-45c2-970b-ef2d88e0f6df/download3753d7e9b4997c64281c3997c0c99edbMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-87167https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/5cfa45f9-b9d9-434f-a3dd-334e4858bb05/download997daf6c648c962d566d7b082dac908dMD52THUMBNAILTrabajo de grado .jpgTrabajo de grado .jpgIM Thumbnailimage/jpeg2646https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/8f75969d-812d-48b3-afc7-4b540fcde566/download268ae83f03a1471745f68c33fdd8be42MD53Licencia de uso y autorización.jpgLicencia de uso y autorización.jpgIM 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Enseñanza de las ciencias naturales con énfasis en el área de la física básica para la preparación de las pruebas ICFES saber 11

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