La construcción de historias de vida como proyecto de investigación histórica escolar

El proyecto se desarrolló partiendo del proceso de investigación en el aula de clases, con el objetivo de recuperar la memoria histórica en los estudiantes mediante la construcción de historias de vida. Para ello se establecieron estrategias pedagógicas para la generación de memoria histórica, donde en primer lugar se realizaron aprendizajes conceptuales de las Ciencias Sociales, pasando luego a la construcción de fuentes históricas –por los mismos estudiantes- de fotografías, documentos, entrevistas, etc., que ofrecieron, al cabo, las primeras narraciones de cada experiencia. Con dichos resultados los estudiantes re-elaboraron un texto final, que dio cuenta ya de su trayectoria vital, donde se evidenciaron sus condiciones socioeconómicas (a lo largo de su vida), sus problemáticas de vida, sus conflictos familiares y sociales, sus sentimientos y sensaciones, en suma, el proceso que los ha llevado a ser lo que son; reflexionando su propia subjetividad como sujetos histórico-sociales.

• Autores: Sánchez Barrera, Jonnathan Alexander
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2018
• Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas
• Repositorio: RIUD: repositorio U. Distrital
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.udistrital.edu.co:11349/29454
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11349/29454
• Palabra clave: Historias de vida; Investigación histórica; Recuperación de la memoria; Reflexión de la propia subjetividad; Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Ciencias Sociales - Tesis y disertaciones académicas; Historias de vida; Investigación escolar; Ciencias sociales - Enseñanza; Subjetividad; Life history; Historical research; Recovery of personal historical memory; Reflection of one's own subjectivity
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