Informe final de pasantía. Ministerio de Educación Nacional, MEN. Programa de tutorías para el aprendizaje y la formación integral (PTAFI)

En Colombia, la deuda histórica a nivel educativo en la ruralidad asciende a cifras alarmantes, razón por la cual, el Ministerio de Educación Nacional plantea diversas estrategias con el fin de disminuir la brecha existente y garantizar una ruta de acción que responda a las necesidades de cada conte...

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Autores:

García Durán, Laura Marcela

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2024

Institución:

Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Repositorio:

RIUD: repositorio U. Distrital

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.udistrital.edu.co:11349/94021

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11349/94021

Palabra clave:

Ruralidad
Interés
Contexto
Integral
Calidad
Rurality
Interest
Context
Comprehensive
Quality

Rights

License

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