Desarrollo e Implementación de Módulos Didácticos de Bajo Costo para la Enseñanza de Tecnología a Población Estudiantil

El presente artículo plantea una alternativa de enseñanza que busca suplir el déficit de acceso a las tecnologías de la información y los dispositivos electrónicos que tienen un alto costo para poblaciones del territorio colombiano y cuyos recursos son limitados. Por esta razón se expone el diseño e implementación de módulos educativos de bajo costo para la enseñanza de tecnología a estudiantes de edades comprendidas entre los 8 y 17 años. Dichos módulos están compuestos por cuatro módulos, tres independientes con diferentes actividades que relacionan electrónica y robótica; y uno principal llamado “controlador”, el cual se encarga de procesar toda la información y funciones dadas a partir de programación. Con estos módulos se pretende dar apoyo a diferentes entornos educativos como colegios y fundaciones haciendo uso de herramientas didácticas, en este caso, guías con actividades relacionadas a los temas que abarca cada módulo y métodos de visualización de información como una interfaz gráfica y una aplicación Android que los vincula a dispositivos electrónicos.

• Autores: Bernate Real, Harry; Huertas Morales, Diego Fernando
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2018
• Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas
• Repositorio: RIUD: repositorio U. Distrital
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.udistrital.edu.co:11349/14231
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11349/14231
• Palabra clave: Electrónica; Robótica; Tecnología; Módulos; TECNOLOGÍA EN ELECTRÓNICA - TESIS Y DISERTACIONES ACADÉMICAS; TECNOLOGÍA EDUCATIVA; TECNOLOGÍA - ENSEÑANZA; MEDIOS DE ENSEÑANZA; Electronics; Robotics; Technology; Modules
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