Generación de adaptaciones para educación

Este documento hace parte de los compromisos de ACACIA, proyecto internacional que reconoce como prioritaria una serie de acciones orientadas a “contribuir en la desaparición de toda forma de exclusión, discriminación, marginación, desigualdad, mediante el apoyo a quienes se encuentren en desventaja...

Full description

Autores:
Monroy Martín, Bertha Esperanza
Rodríguez de Salazar, Nahir
Gutiérrez y Restrepo, Emmanuelle
Tipo de recurso:
Work document
Fecha de publicación:
2019
Institución:
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Repositorio:
RIUD: repositorio U. Distrital
Idioma:
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11349/35487
Palabra clave:
Lengua de señas
Empodera
Diiscapacidad
Personas ciegas y sordas
Educación inclusiva
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Disability
Blind and deaf people
Inclusive education
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Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
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description Este documento hace parte de los compromisos de ACACIA, proyecto internacional que reconoce como prioritaria una serie de acciones orientadas a “contribuir en la desaparición de toda forma de exclusión, discriminación, marginación, desigualdad, mediante el apoyo a quienes se encuentren en desventaja o marginación incluyendo las personas con discapacidad Esta Guía corresponde a la tarea de generación de adaptaciones. Tarea que tiene como fin facilitar el acceso a la información mediante la incorporación de la audiodescripción y el servicio de interpretación en lengua de señas, para personas ciegas y Sordas.
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Tarea que tiene como fin facilitar el acceso a la información mediante la incorporación de la audiodescripción y el servicio de interpretación en lengua de señas, para personas ciegas y Sordas.This document is part of the commitments of ACACIA, an international project that recognizes as a priority a series of actions aimed at “contributing to the disappearance of all forms of exclusion, discrimination, marginalization, inequality, by supporting those who are disadvantaged or marginalized, including people with disabilities. This Guide corresponds to the task of generating adaptations. Task that aims to facilitate access to information by incorporating audio description and sign language interpretation service for blind and deaf people.pdfAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Lengua de señasEmpoderaDiiscapacidadPersonas ciegas y sordasEducación inclusivaSign LanguageDisabilityBlind and deaf peopleInclusive educationGeneración de adaptaciones para educaciónGeneration of adaptations for education.documentinfo:eu-repo/semantics/otherhttp://purl.org/coar/resource_type/c_8042Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Vicerrectoría académica. Proyecto ACACIAACACIA: Centros de cooperación para el fomento, fortalecimiento y transferencia de buenas prácticas que Apoyan, Cultivan, Adaptan, Comunican, Innovan y Acogen a la Comunidad Universitaria. 561754-EPP-1-2015-1-COEPPKA2-CBHE-JP. Cofinanciado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea. 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