Representaciones sociales acerca de la ruralidad de un grupo de niños de 3 y 4 años del Jardín Infantil El Arca

El presente ejercicio investigativo busca identificar y comprender las representaciones sociales acerca de la ruralidad de once niños de tres y cuatro años del Jardín Infantil El Arca ubicado en la localidad de Chapinero. El estudio se desarrolla bajo el enfoque cualitativo y el método etnográfico en el cual se realizó una observación participante, talleres pedagógicos y cartografía social planteadas desde la metodología de Jean Claude Abric (1994), dando cuenta de la estructura estructura de la representación social. A partir de la observación e implementación se logran evidenciar algunas categorías emergentes que permiten el análisis de la información, dentro de ellos se logra identificar la ruralidad como un lugar turístico, recreativo, donde hay alimentos y que tiene componentes de la naturaleza. De esta manera, se genera una propuesta que permite abordar los conceptos e imágenes que construyen los niños frente a la ruralidad.

• Autores: Restrepo Calderón, María Camila
• Fecha de publicación: 2025
• Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas
• Repositorio: RIUD: repositorio U. Distrital
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.udistrital.edu.co:11349/94354
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11349/94354
• Palabra clave: Representaciones sociales; Ruralidad e infancia; Metodología de Jean Claude Abric (1994); Especialización en Infancia,Cultura y Desarrollo -- Tesis y disertaciones académicas; Social representations; Rurality and childhood; Metodología de Jean Claude Abric (1994)
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