Semblanza y memoria: La Facultad de Ingeniería y el devenir de la Universidad Distrital (1948-1979)
Este documento es la materialización de un esfuerzo por aproximarse a la reconstrucción de la historia de una institución que ha buscado revertir las deficiencias de un sistema educativo que inicialmente no quiso apostar por la Universidad, pero que no contaba con la persistencia de los estudiantes,...
- Autores:
-
Reina Rodríguez, Carlos Arturo
- Tipo de recurso:
- Book
- Fecha de publicación:
- 2016
- Institución:
- Universidad Distrital Francisco José de Caldas
- Repositorio:
- RIUD: repositorio U. Distrital
- Idioma:
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- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11349/40963
- Palabra clave:
- Universidad popular de Colombia
Colegio Municipal de Bogotá
Movimiento estudiantil
Educación
Vida universitaria
Reformas
Universidad Distrital Francisco José de Caldas -- Facultad de Ingeniería -- Historia -- 1948-1978 -- Obras ilustradas
Universidad Distrital Francisco José de Caldas -- Historia -- 1948-1978 -- Obras ilustradas
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Bogotá Municipal School
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Este documento es la materialización de un esfuerzo por aproximarse a la reconstrucción de la historia de una institución que ha buscado revertir las deficiencias de un sistema educativo que inicialmente no quiso apostar por la Universidad, pero que no contaba con la persistencia de los estudiantes, profesores y trabajadores que la han constituido. En las páginas siguientes se develan aspectos relacionados con las primeras décadas de vida universitaria. No están todos los aspectos ni todos los personajes, pues se trata de una primera aproximación para presentar un documento mínimo que dé cuenta del pasado de la Universidad de la Capital. En una investigación de largo aliento, seguramente se pueden agregar más actores, más situaciones, más relatos, quizás, mucha más memoria. Estas páginas representan un aliento para los investigadores que están interesados en ello y los invita a que se unan en la tarea de escribir esa historia, y llenar los vacíos e interrogantes que quedan luego de la lectura de este libro. |
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Álvarez, M. (2002). La formación de ingenieros y el problema de la modernización colombiana 1904- 1991. Pasto: Universidad de Nariño. Álzate, J. &. Parra, R. (1976). Los determinantes de la escolaridad. Aportes para el análisis de la educación urbana en Colombia. Bogotá: CEDE. Universidad de los Andes. Anzola, G. (1948). El Colegio Municipal ante el Seminario de educación de adultos de Río de Janeiro. Bogotá: Ediciones de divulgación cultural. Imprenta Municipal. Anzola, G. (1976). Sobre la Universidad. Aspectos académicos. Bogotá: Ed. Universidad Externado de Colombia. Anzola, G., García, A. (1948) ¿Qué es el Colegio Municipal? Ediciones de divulgación cultural. Bogotá: Imprenta Municipal. Aparicio, L. (1999). Aportes que perduran en la facultad de ingeniería de la Universidad Distrital. Revista Ingeniería, (1), 43-44. Arciniegas, G. (1994). Cuadernos de un estudiante americano. Bogotá: Ediciones Uniandes, Educar. Archila, M. (1995). Protestas sociales en Colombia 1946-1958. 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En una investigación de largo aliento, seguramente se pueden agregar más actores, más situaciones, más relatos, quizás, mucha más memoria. Estas páginas representan un aliento para los investigadores que están interesados en ello y los invita a que se unan en la tarea de escribir esa historia, y llenar los vacíos e interrogantes que quedan luego de la lectura de este libro.This document is the materialization of an effort to approach the reconstruction of the history of an institution that has sought to reverse the deficiencies of an educational system that initially did not want to bet on the University, but that did not count on the persistence of students, professors and workers who have constituted it. In the following pages, aspects related to the first decades of university life are revealed. Not all the aspects or all the characters are included, as this is a first approximation to present a minimum document that accounts for the past of the University of the Capital. In a long-term investigation, surely more actors, more situations, more stories can be added, perhaps, much more memory. These pages represent encouragement for researchers who are interested in it and invite them to join in the task of writing that history and fill the gaps and questions that remain after reading this book.BogotápdfspaUniversidad popular de ColombiaColegio Municipal de BogotáMovimiento estudiantilEducaciónVida universitariaReformasUniversidad Distrital Francisco José de Caldas -- Facultad de Ingeniería -- Historia -- 1948-1978 -- Obras ilustradasUniversidad Distrital Francisco José de Caldas -- Historia -- 1948-1978 -- Obras ilustradasPopular University of ColombiaBogotá Municipal SchoolStudent movementEducationUniversity lifeReformsSemblanza y memoria: La Facultad de Ingeniería y el devenir de la Universidad Distrital (1948-1979)La Facultad de Ingeniería y el devenir de la Universidad Distrital (1948-1979)Profile and memory: The Faculty of Engineering and the future of the District University (1948-1979)bookinfo:eu-repo/semantics/bookhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2f33Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Álvarez, M. (2002). La formación de ingenieros y el problema de la modernización colombiana 1904- 1991. Pasto: Universidad de Nariño.Álzate, J. &. Parra, R. (1976). Los determinantes de la escolaridad. Aportes para el análisis de la educación urbana en Colombia. Bogotá: CEDE. Universidad de los Andes.Anzola, G. (1948). El Colegio Municipal ante el Seminario de educación de adultos de Río de Janeiro. Bogotá: Ediciones de divulgación cultural. Imprenta Municipal.Anzola, G. (1976). Sobre la Universidad. Aspectos académicos. Bogotá: Ed. Universidad Externado de Colombia.Anzola, G., García, A. (1948) ¿Qué es el Colegio Municipal? Ediciones de divulgación cultural. Bogotá: Imprenta Municipal.Aparicio, L. (1999). Aportes que perduran en la facultad de ingeniería de la Universidad Distrital. Revista Ingeniería, (1), 43-44.Arciniegas, G. (1994). Cuadernos de un estudiante americano. Bogotá: Ediciones Uniandes, Educar.Archila, M. (1995). Protestas sociales en Colombia 1946-1958. Revista historia crítica.Archila, M. (1999). Entre la academia y la política: el movimiento estudiantil en Colombia, 1920-1974. En R. Marsiske, L. Alvarado, Movimientos estudiantiles en la historia de América Latina. (pp.158–174), Ciudad de México: Editorial Universidad Nacional Autónoma México.Barriga, M. (Noviembre de 2004). La Educación Musical en Bogotá. 1880-1920. Revista de investigaciones en música y Artes Plásticas. Universidad de Pamplona, (1).Becerra, A. y Restrepo, O. (1993). Las ciencias en Colombia: 1793-1990. Una perspectiva histórica sociológica. Revista Colombiana de Educación, (26).Betancourt, P. (enero de 1914). Artículo No. 17 de la Ordenanza No 30 de 1913. Revista Instrucción Antioqueña, 282.Boucherón Patrick. (2015). Los historiadores deben ser indisciplinados. Historia Global Online. Entrevista Septiembre 30. En: http://historiaglobalonline.com/2015/09/30/patrick-boucheron-los-historiadores-deben-ser-indisciplinados/Burke, P. (2000). Formas de Historia Cultural. 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