Propuesta de ruta metodológica para la aproximación al cuento desde el juego, la dramatización y la musicalización de material creado por estudiantes de jardín

La siguiente monografía representa la sistematización de la experiencia de implementación de una propuesta metodológica realizada en el Colegio Silveria Espinosa de Rendón con los estudiantes de Jardín 03. Esta propuesta, en consonancia con los lineamientos curriculares para preescolar propuestos po...

Full description

Autores:
Penagos Collazos, Leidy Patricia
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2024
Institución:
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Repositorio:
RIUD: repositorio U. Distrital
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.udistrital.edu.co:11349/41153
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11349/41153
Palabra clave:
Didáctica
Género narrativo
Infancia
Musicalización
Dramatización
Aprendizaje
Creación
Comunicación
Juego
Licenciatura en Humanidades y Lengua Castellana -- Tesis y disertaciones académicas
Comunicación interpersonal en niños
Niños -- Narración de cuentos
Niños -- Aptitud de aprendizaje
Expresión artística infantil
Didactics
Narrative genre
Childhood
Play
Musicalization
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Learning
Creation
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description La siguiente monografía representa la sistematización de la experiencia de implementación de una propuesta metodológica realizada en el Colegio Silveria Espinosa de Rendón con los estudiantes de Jardín 03. Esta propuesta, en consonancia con los lineamientos curriculares para preescolar propuestos por el Ministerio de Educación Nacional, los Derechos Básicos de Aprendizaje para transición también propuestos por el MEN y el cronograma establecido por la profesora, tuvo como objetivo reflexionar sobre herramientas pedagógicas para abordar el cuento y sus subgéneros en el grado de preescolar. Así mismo, se materializó mediante la integración del juego dramático, la expresión musical y la creación individual y grupal, lo que posibilitó la visibilización y el fomento de un aprendizaje más ameno y eficaz. Este tipo de aprendizaje, a su vez, contribuyó al desarrollo humano y profesional de aquellos involucrados en la ejecución de este proyecto.
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Este tipo de aprendizaje, a su vez, contribuyó al desarrollo humano y profesional de aquellos involucrados en la ejecución de este proyecto.The following work presents, through the systematization of the experience, a proposal for a methodological route that can provide certain pedagogical tools to address the story and its subgenres in the preschool cycle, having as foundations the direct experience of this narrative genre from the dramatic play, musical expression and individual and group creation in order to encourage more enjoyable and effective learning, learning that reciprocally also allows for the human and professional growth of whoever carries out the execution of this project. This strategy was implemented at the Silveria Espinosa school in Rendón, campus C, together with the kindergarten 03 students. It is based on the curricular guidelines for preschool proposed by the Ministry of National Education, the Basic Learning Rights for transition also proposed by the MEN , the schedule established by the professor, the knowledge acquired throughout the university academic process and the theoretical research carried out for this specific purpose.pdfspaCC0 1.0 Universalhttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2DidácticaGénero narrativoInfanciaMusicalizaciónDramatizaciónAprendizajeCreaciónComunicaciónJuegoLicenciatura en Humanidades y Lengua Castellana -- Tesis y disertaciones académicasComunicación interpersonal en niñosNiños -- Narración de cuentosNiños -- Aptitud de aprendizajeExpresión artística infantilDidacticsNarrative genreChildhoodPlayMusicalizationDramatizationLearningCreationCommunicationPropuesta de ruta metodológica para la aproximación al cuento desde el juego, la dramatización y la musicalización de material creado por estudiantes de jardínNAProposal for a methodological route to approach the story through play, dramatization and musicalization of material created by kindergarten studentsbachelorThesisMonografíainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fORIGINALPenagos Collazos Leidy Patricia 2024.pdfPenagos Collazos Leidy Patricia 2024.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf832700https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/04354980-ce70-43c4-8c2a-e9dc2a26335b/downloadee20fd29e395e31e96121eb311b82e44MD51Licencia de uso Penagos Collazos Leidy Patricia.pdfLicencia de uso Penagos Collazos Leidy Patricia.pdfLicencia de uso y publicaciónapplication/pdf1618942https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/712808df-0559-451b-9230-ca81652631fa/download6cc2835a4b865b61fcb4ad30f71550e4MD54CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; 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