Ambientes de aprendizaje accesibles que fomentan la afectividad en contextos universitarios

El libro presenta progresivas conceptualizaciones para construir una Metodología de Diseño de Ambientes de Aprendizaje Accesible que fomentan la Afectividad. Dicha metodología está dirigida a educadores y administrativos universitarios de América Latina con diferentes aspectos educativos que podrían...

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Autores:: Alfonso Novoa, Gabriela
Bravo Osorio, Felipe
Castiblanco Carrasco, Rodulfo Armando
Centeno Bravo, Blanca Nevai
Laguna Laguna, Odalye Yanet
León Corredor, Olga Lucía
López Jiménez, Harvey
Lopes Reis, Márcia
Molano Caro, Gladys
Romero Cruz, Jaime Humberto
Rocha Martínez, Rolando

Tipo de recurso:: Work document

Fecha de publicación:: 2020

Institución:: Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Repositorio:: RIUD: repositorio U. Distrital

Idioma:: spa

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description	El libro presenta progresivas conceptualizaciones para construir una Metodología de Diseño de Ambientes de Aprendizaje Accesible que fomentan la Afectividad. Dicha metodología está dirigida a educadores y administrativos universitarios de América Latina con diferentes aspectos educativos que podrían ser también universales. La metodología analiza ambientes de aprendizaje, desde una perspectiva socio-cultural para ayudar a solucionar problemas educativos de la educación superior y, de esta forma, contribuir a mejorar la condición educativa y económica de nuestras poblaciones y, en particular, las poblaciones en riesgo de exclusión universitaria.
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Doctorado Interinstitucional en EducaciónEl libro presenta progresivas conceptualizaciones para construir una Metodología de Diseño de Ambientes de Aprendizaje Accesible que fomentan la Afectividad. Dicha metodología está dirigida a educadores y administrativos universitarios de América Latina con diferentes aspectos educativos que podrían ser también universales. La metodología analiza ambientes de aprendizaje, desde una perspectiva socio-cultural para ayudar a solucionar problemas educativos de la educación superior y, de esta forma, contribuir a mejorar la condición educativa y económica de nuestras poblaciones y, en particular, las poblaciones en riesgo de exclusión universitaria.The book presents progressive conceptualizations to build a Methodology for Designing Accessible Learning Environments that foster Affectivity. This methodology is aimed at educators and university administrators in Latin America with different educational aspects that could also be universal. The methodology analyzes learning environments from a socio-cultural perspective to help solve educational problems in higher education and, in this way, contribute to improve the educational and economic condition of our populations and, in particular, populations at risk of university exclusion.BogotápdfspaSerie Temas; 3Antón Ares, P. (2010). Programas y apoyos técnicos para favorecer la accesibilidad en la universidad. Revista Apertura, 10, 1–5.Banco Interamericano de Desarrollo. (2001). Facilitando el transporte para todos. (C. L. Wright, Ed.). Banco Interamericano de desarrollo.Berners-Lee, T. (1999). Glossary. Cambridge, Massachusetts: Weaving the Web. Recuperado de http://www.w3.org/People/Berners-Lee/Weaving/glossaryCastañeda Quintero, L., Del Mar Román García, M., y Aspasch, R. B. (2015). Virtual worlds and social and educational inclusion: case study at Secondary Education Institute Cal Gravat. 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LearningDidactic tensionAttritionUnderachievementInstitutional contingenciesEducational innovationsSocial inclusionDidactic competenceEmpathyDidactic strategiesEvaluation of phenomenaSocial inclusionDidactic competenceEmpathyDidactic strategiesEvaluation of phenomenaGood practicesSocial cohesionSocio-cultural contextDiversityTechnologiesTeaching-learning processesTeacher-student interactionAccessibility indicatorsAccessibility as a rightHigher educationDidactic designUsabilityDidactic methodsContextual barriersFeedbackSocio-affective competenciesAmbientes de aprendizaje accesibles que fomentan la afectividad en contextos universitariosAccessible learning environments that foster affectivity in university contexts.bookinfo:eu-repo/semantics/otherhttp://purl.org/coar/resource_type/c_8042http://purl.org/coar/resource_type/c_2f33LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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Ambientes de aprendizaje accesibles que fomentan la afectividad en contextos universitarios

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