Sistematización de la experiencia pedagógica realizada en la Escuela Rural Unitaria Romeral del Colegio Eugenio Díaz Castro Primaria para reflexionar en torno a la aplicación de la filosofía en el aula.

El presente informe, pretende dar cuenta del trabajo realizado con niños en aula rural multigrado, en un lapso de tres años, pretende mostrar los avances obtenidos en cuanto, al trabajo de filosofía en aula y como ésta incide en los procesos académicos y sociales de los estudiantes, pretende hacer r...

Full description

Autores:: Bojacá Pachón, Milena Patricia

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:: 2022

Institución:: Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Repositorio:: RIUD: repositorio U. Distrital

Idioma:: spa

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description	El presente informe, pretende dar cuenta del trabajo realizado con niños en aula rural multigrado, en un lapso de tres años, pretende mostrar los avances obtenidos en cuanto, al trabajo de filosofía en aula y como ésta incide en los procesos académicos y sociales de los estudiantes, pretende hacer reflexión sobre la experiencia de la docente investigadora y mostrar los aportes que hace, la voz de los sujetos inmersos en el proceso.
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immersed in the process.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Filosofar con niñosEscucharExperienciaNiñosEntornoMaestría en Educación - Tesis y disertaciones académicasExperiencia pedagógica - Soacha (Cundinamarca, Colombia)Pedagogía - Soacha (Cundinamarca, Colombia)Escuela rural - Soacha (Cundinamarca, Colombia)Educación primaría - Soacha (Cundinamarca, Colombia)Filosofía - Enseñanza - Soacha (Cundinamarca, Colombia)Philosophizing with childrenListeningExperienceChildrenEnvironmentSistematización de la experiencia pedagógica realizada en la Escuela Rural Unitaria Romeral del Colegio Eugenio Díaz Castro Primaria para reflexionar en torno a la aplicación de la filosofía en el aula.Systematization of the pedagogical experience carried out in the Romeral Unitary Rural School of the Eugenio Diaz Castro Primary School to reflect on the application of philosophy in the classroom.bachelorThesisInvestigación-Innovacióninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fORIGINALBojacaPachonMilenaPatricia2022.pdfBojacaPachonMilenaPatricia2022.pdfTrabajo de grado maestriaapplication/pdf739053https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/94bd4dc5-79cd-4ca4-8a2d-0c5fbf7c23dd/download0c1d2364bed8c77258340a1a7e441449MD51Matrizdetresentradas.pdfMatrizdetresentradas.pdfAnexo de la tesisapplication/pdf481762https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/317883bf-af57-4648-bc32-bca963660e50/download25fbe7eba615517229f6ed45773da8f2MD52Licencia de publicación.pdfLicencia de publicación.pdfLicencia de publicaciónapplication/pdf2698256https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/7120fd88-212a-4063-b04c-4feacc36648e/downloadf8975c96acc71955ae7afc3e14bbdbb6MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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Sistematización de la experiencia pedagógica realizada en la Escuela Rural Unitaria Romeral del Colegio Eugenio Díaz Castro Primaria para reflexionar en torno a la aplicación de la filosofía en el aula.

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