Monstruosamente Geométricos: Propuesta Transversal entre Literatura, Artes Plásticas y Geometría Espacial para Transformar las Percepciones sobre las Matemáticas en los Niños y las Niñas de 8 a 10 Años de Edad en Hogares Club Michín - Ciudad Bolívar, Jornada Tarde
Esta propuesta de investigación se dá desde la sistematización de la experiencia vivida con un grupo focal de niños y niñas de 8 a 10 años de edad, al identificar en esta población que no les gusta hablar sobre las matemáticas, ni hacer tareas relacionadas con estas, por lo que se les dificultan apr...
- Autores:
-
Gaitán Mesa, Karen Lorena
Guezguan Medina, Zulma
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2016
- Institución:
- Universidad Distrital Francisco José de Caldas
- Repositorio:
- RIUD: repositorio U. Distrital
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.udistrital.edu.co:11349/12968
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11349/12968
- Palabra clave:
- Propuesta Transversal
Percepción
Transformación
Literatura
Artes Plásticas
Geometría Espacial
Licenciatura en Pedagogía Infantil - Tesis y disertaciones académicas
Aproximación interdisciplinaria en educación
Matemáticas - Enseñanza
Arte en la educación
Transversal proposal
Perception
Transformation
Literature
Plastic Arts
Spatial Geometry
- Rights
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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Monstruosamente Geométricos: Propuesta Transversal entre Literatura, Artes Plásticas y Geometría Espacial para Transformar las Percepciones sobre las Matemáticas en los Niños y las Niñas de 8 a 10 Años de Edad en Hogares Club Michín - Ciudad Bolívar, Jornada Tarde |
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Monstruosamente Geométricos: Propuesta Transversal entre Literatura, Artes Plásticas y Geometría Espacial para Transformar las Percepciones sobre las Matemáticas en los Niños y las Niñas de 8 a 10 Años de Edad en Hogares Club Michín - Ciudad Bolívar, Jornada Tarde |
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Monstruosamente Geométricos: Propuesta Transversal entre Literatura, Artes Plásticas y Geometría Espacial para Transformar las Percepciones sobre las Matemáticas en los Niños y las Niñas de 8 a 10 Años de Edad en Hogares Club Michín - Ciudad Bolívar, Jornada Tarde |
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Castro Montaña, Jhon Edgar |
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Propuesta Transversal Percepción Transformación Literatura Artes Plásticas Geometría Espacial |
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Propuesta Transversal Percepción Transformación Literatura Artes Plásticas Geometría Espacial Licenciatura en Pedagogía Infantil - Tesis y disertaciones académicas Aproximación interdisciplinaria en educación Matemáticas - Enseñanza Arte en la educación Transversal proposal Perception Transformation Literature Plastic Arts Spatial Geometry |
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Esta propuesta de investigación se dá desde la sistematización de la experiencia vivida con un grupo focal de niños y niñas de 8 a 10 años de edad, al identificar en esta población que no les gusta hablar sobre las matemáticas, ni hacer tareas relacionadas con estas, por lo que se les dificultan aprenderlas y comprenderlas; debido a las prácticas y métodos empleados por los docentes de la materia en las diferentes instituciones educativas a las cuales asisten. Por lo cual se busca transformar las percepciones que los niños y las niñas tienen sobre las matemáticas y contribuir en el mejoramiento de sus procesos de comprensión matemática, a través de una propuesta transversal entre literatura, artes plásticas y geometría espacial. |
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2016 |
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Castro Montaña, Jhon EdgarGaitán Mesa, Karen LorenaGuezguan Medina, Zulma2018-06-12T17:32:16Z2018-06-12T17:32:16Z2016-04-13http://hdl.handle.net/11349/12968Esta propuesta de investigación se dá desde la sistematización de la experiencia vivida con un grupo focal de niños y niñas de 8 a 10 años de edad, al identificar en esta población que no les gusta hablar sobre las matemáticas, ni hacer tareas relacionadas con estas, por lo que se les dificultan aprenderlas y comprenderlas; debido a las prácticas y métodos empleados por los docentes de la materia en las diferentes instituciones educativas a las cuales asisten. Por lo cual se busca transformar las percepciones que los niños y las niñas tienen sobre las matemáticas y contribuir en el mejoramiento de sus procesos de comprensión matemática, a través de una propuesta transversal entre literatura, artes plásticas y geometría espacial.This research proposal is based on the systematization of the lived experience with a focus group of children aged 8 to 10 years old, identifying in this population that they do not like to talk about mathematics, nor do tasks related to those, so they find it difficult to learn them and understand them; due to the practices and methods used by the teachers of the subject in the different educational institutions they attend Therefore, it seeks to transform the perceptions that children have about mathematics and contribute to the improvement of their mathematical comprehension processes, through a transversal proposal between literature, plastic arts and spatial geometry.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Propuesta TransversalPercepciónTransformaciónLiteraturaArtes PlásticasGeometría EspacialLicenciatura en Pedagogía Infantil - Tesis y disertaciones académicasAproximación interdisciplinaria en educaciónMatemáticas - EnseñanzaArte en la educaciónTransversal proposalPerceptionTransformationLiteraturePlastic ArtsSpatial GeometryMonstruosamente Geométricos: Propuesta Transversal entre Literatura, Artes Plásticas y Geometría Espacial para Transformar las Percepciones sobre las Matemáticas en los Niños y las Niñas de 8 a 10 Años de Edad en Hogares Club Michín - Ciudad Bolívar, Jornada TardeMonstruosamente Geométricos: Propuesta Transversal entre Literatura, Artes Plásticas y Geometría Espacial para Transformar las Percepciones sobre las Matemáticas en los Niños y las Niñas de 8 a 10 Años de Edad en Hogares Club Michín - Ciudad Bolívar, Jornada TardeMonografíainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTHUMBNAILGaitanMesaKarenLorena2018.pdf.jpgGaitanMesaKarenLorena2018.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8077https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/8e7f705f-b304-40f7-88e2-9687dcb47bd8/downloadc4c341d9fbdbcdc420fee2862220dd2eMD55ANEXOS Monstruosamente geométricos.pdf.jpgANEXOS Monstruosamente geométricos.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg10177https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/91eeb0b0-e8c8-4ca4-a75b-8ae18af08a2f/downloadd3e935bed0f02b830d9bf7d6aeba7a91MD56CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-89https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/44010585-23f2-4f6d-bf66-4b9382cb7aa4/download42dd12a06de379d3ffa39b67dc9c7affMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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