La ecopedagogía como estrategia para fortalecer la relación con la naturaleza en un grupo de niños y niñas

La presente monografía tiene como propósito evidenciar y analizar la relación que el ser humano tiene con la naturaleza, en especial evidenciar como los niños y niñas se relacionan con la naturaleza, teniendo en cuenta cada uno de los contextos en los que se relacionan, en especial el contexto famil...

Full description

Autores:
Ballen Bonilla , Olga Dayana
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2024
Institución:
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Repositorio:
RIUD: repositorio U. Distrital
Idioma:
OAI Identifier:
oai:repository.udistrital.edu.co:11349/41900
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11349/41900
Palabra clave:
Relación
Naturaleza
Ecopedagogia
Conservacion
Contextos
Relationship
Nature
Ecopedagogy
Conservation
Contexts
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Abierto (Texto Completo)
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description La presente monografía tiene como propósito evidenciar y analizar la relación que el ser humano tiene con la naturaleza, en especial evidenciar como los niños y niñas se relacionan con la naturaleza, teniendo en cuenta cada uno de los contextos en los que se relacionan, en especial el contexto familiar ya que la propuesta pedagógica estaba planteada ´principalmente en este contexto, por la situación que se vivía en la actualidad (la pandemia del COVID 19). de esta manera brindar herramientas para fortalecer y facilitar la relación ser humano – naturaleza, mediante estrategias de que plantea la Ecopedagogia y metodologías propias de esta que permitieron evidenciar las practicas que cada uno de ellos tienen con la naturaleza así plantear estrategias aportar a la conservación de la naturaleza reconociendo a esta y reconociéndose a sí mismo como parte de esta.
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spelling Beltran , HaroldBallen Bonilla , Olga Dayana2024-10-22T18:45:12Z2024-10-22T18:45:12Z2024-07-29http://hdl.handle.net/11349/41900La presente monografía tiene como propósito evidenciar y analizar la relación que el ser humano tiene con la naturaleza, en especial evidenciar como los niños y niñas se relacionan con la naturaleza, teniendo en cuenta cada uno de los contextos en los que se relacionan, en especial el contexto familiar ya que la propuesta pedagógica estaba planteada ´principalmente en este contexto, por la situación que se vivía en la actualidad (la pandemia del COVID 19). de esta manera brindar herramientas para fortalecer y facilitar la relación ser humano – naturaleza, mediante estrategias de que plantea la Ecopedagogia y metodologías propias de esta que permitieron evidenciar las practicas que cada uno de ellos tienen con la naturaleza así plantear estrategias aportar a la conservación de la naturaleza reconociendo a esta y reconociéndose a sí mismo como parte de esta.The purpose of this monograph is to demonstrate and analyze the relationship that human beings have with nature, especially to demonstrate how boys and girls relate to nature, taking into account each of the contexts in which they relate, especially the family context since the pedagogical proposal was raised 'mainly in this context, due to the situation that was currently being experienced (the COVID 19 pandemic). In this way, providing tools to strengthen and facilitate the human-nature relationship, through strategies proposed by Ecopedagogy and its own methodologies that made it possible to demonstrate the practices that each of them have with nature, thus proposing strategies to contribute to the conservation of nature recognizing it and recognizing itself as part of it.pdfRelaciónNaturalezaEcopedagogiaConservacionContextosRelationshipNatureEcopedagogyConservationContextsLa ecopedagogía como estrategia para fortalecer la relación con la naturaleza en un grupo de niños y niñasEcopedagogy as a strategy to strengthen the relationship with nature in a group of boys and girls.bachelorThesisMonografíahttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fAbierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2● Álzate T, Puerta A, Morales R. (2008). Una mediación pedagógica en Educación superior en salud. El diario de campo. Medellín, Colombia. 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