La ausencia de los límites, entre cuerpos diversos

El interés de la investigación surge de la importancia de conocer cómo es el proceso de aprendizaje en la educación inicial e inclusiva dentro del campo dancístico. En relación con lo mencionado, se da inicio al taller de danza como unidad didáctica propuesta para niños y niñas sordos y oyentes de n...

Full description

Autores:
Fernández Romero, Tatiana
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2022
Institución:
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Repositorio:
RIUD: repositorio U. Distrital
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.udistrital.edu.co:11349/30501
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11349/30501
Palabra clave:
Danza inclusiva
Expresión corporal
Educación inicial
Diseño didáctico
Arte Danzario -- Tesis y disertaciones académicas
Niñas con discapacidades físicas -- Expresión corporal
Niños con daño auditivo
Personas con daño auditivo -- Danza
Sordos
Danzas infantiles
Inclusive dance
Body expression
Initial education
Didactic design
Rights
License
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description El interés de la investigación surge de la importancia de conocer cómo es el proceso de aprendizaje en la educación inicial e inclusiva dentro del campo dancístico. En relación con lo mencionado, se da inicio al taller de danza como unidad didáctica propuesta para niños y niñas sordos y oyentes de niveles iniciales, entre los 6 y 10 años de edad, en el colegio Filadelfia y en el IED República Dominicana; donde se busca que la expresión corporal dancística favorezca el autorreconocimiento del cuerpo de manera consciente, generando de esta manera un ambiente de aprendizaje accesible y afectivo para todos y todas.
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In relation to the aforementioned, the dance workshop begins as a didactic unit proposed for deaf and hearing children of initial levels, between 6 and 10 years of age, in the Filadelfia school and in the IED República Dominicana; where it is sought that the dance corporal expression favors the self-recognition of the body in a conscious way, generating in this way an accessible and affective learning environment for all.pdfspaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Danza inclusivaExpresión corporalEducación inicialDiseño didácticoArte Danzario -- Tesis y disertaciones académicasNiñas con discapacidades físicas -- Expresión corporalNiños con daño auditivoPersonas con daño auditivo -- DanzaSordosDanzas infantilesInclusive danceBody expressionInitial educationDidactic designLa ausencia de los límites, entre cuerpos diversosThe absence of limits, between diverse bodiesmasterThesisInvestigación-Innovacióninfo:eu-repo/semantics/masterThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8805https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/e37ba8b0-2ee5-437f-a70b-01021a2f82cb/download4460e5956bc1d1639be9ae6146a50347MD53ORIGINALFernándezRomeroTatiana2022.pdfFernándezRomeroTatiana2022.pdfapplication/pdf1255108https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/5768b14e-7246-41a2-a088-0a61ca69c2f2/download8fb25d973a94967dd063a0e7be70d196MD51Licenciadeusoypublicación.pdfLicenciadeusoypublicación.pdfLicencia de uso y publicaciónapplication/pdf99786https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/6b9332de-2794-4f7d-a9bb-f14a925053de/download352189484094d1d26f815d77526bc945MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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