(2010). Diseño de una secuencia didáctica basada en estructuras splitting para la enseñanza de la multiplicación mediante la teoría de situaciones didácticas.
Chicago Style (17th ed.) CitationDiseño De Una Secuencia Didáctica Basada En Estructuras Splitting Para La Enseñanza De La Multiplicación Mediante La Teoría De Situaciones Didácticas. 2010.
MLA (8th ed.) CitationDiseño De Una Secuencia Didáctica Basada En Estructuras Splitting Para La Enseñanza De La Multiplicación Mediante La Teoría De Situaciones Didácticas. 2010.
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