Burnout académico y depresión: Factores asociados al rendimiento académico

Este documento tiene como objetivo determinar la relación entre burnout académico y la depresión con el rendimiento académico en la facultad de ciencias y educación de la universidad distrital Francisco José de Caldas. Esta se desarrolla como una investigación exploratoria de datos cuantitativos con una población de 135 estudiantes, en la que por medio de dos herramientas de evaluación aplicadas, se comprueba la correlación presentada negativa baja estadísticamente hablando, dando a entender que los estudiantes que presentan depresión o burnout académico son también los que generalmente tienen bajo redimiendo académico.

• Autores: Martinez Gonzales, Andres David; Niño Vergara, Luisa Fernanda
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2023
• Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas
• Repositorio: RIUD: repositorio U. Distrital
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.udistrital.edu.co:11349/38714
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11349/38714
• Palabra clave: Depresión; Burnout académico; Rendimiento académico; Correlación; Licenciatura en Química -- Tesis y disertaciones de académicas; Burnout académico; Depresión y rendimiento académico; Psicología educacional; Depression; Academic burnout; Academic performance; Correlation
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