Habilidades musicales para la adquisición de la conciencia prosódica en una segunda lengua. Estudio exploratorio
Este documento investiga la relación entre las habilidades musicales y la adquisición de conciencia prosódica en el aprendizaje de una segunda lengua. El escrito comienza con una revisión bibliográfica que destaca el papel de la música en la adquisición de lenguas y los beneficios potenciales del en...
- Autores:
-
Núñez Arévalo, Kristian Duván
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad Distrital Francisco José de Caldas
- Repositorio:
- RIUD: repositorio U. Distrital
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.udistrital.edu.co:11349/39176
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11349/39176
- Palabra clave:
- Conciencia prosódica
Habilidades musicales
Prosodia
Aprendizaje de segundas lenguas
Formación musical
Estudio exploratorio
Lingüística
Fonética
Interdisciplinariedad
Artes Musicales -- Tesis y disertaciones académicas
Música -- Psicopedagogía
Adquisición de segundo lenguaje
Lenguaje y educación
Música en la educación
Prosodic awareness
Musical skills
Prosody
Second language learning
Musical training
Exploratory study
Linguistics
Phonetics
Interdisciplinarity
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- License
- Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
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Musical skills for the acquisition of prosodic awareness in a second language. Exploratory study |
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Habilidades musicales para la adquisición de la conciencia prosódica en una segunda lengua. Estudio exploratorio |
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Este documento investiga la relación entre las habilidades musicales y la adquisición de conciencia prosódica en el aprendizaje de una segunda lengua. El escrito comienza con una revisión bibliográfica que destaca el papel de la música en la adquisición de lenguas y los beneficios potenciales del entrenamiento musical para el aprendizaje de idiomas. A continuación, se lleva a cabo un estudio exploratorio compuesto por dos grupos de participantes: un grupo con hablantes nativos de inglés que aprenden español, y otro grupo con hablantes nativos de español que aprenden inglés. El estudio explora la posible influencia de las habilidades musicales en la adquisición de conciencia prosódica, así como el modo en que los hablantes nativos de distintas lenguas se acercan a una lengua secundaria. Por último, a partir de los resultados obtenidos en el estudio, se hace una reflexión del posible impacto positivo de la aptitud musical en la adquisición de la conciencia prosódica y el dominio de una segunda lengua. Los resultados sugieren una dirección prometedora para futuras investigaciones sobre la relación entre las habilidades musicales en el aprendizaje de idiomas. |
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Por último, a partir de los resultados obtenidos en el estudio, se hace una reflexión del posible impacto positivo de la aptitud musical en la adquisición de la conciencia prosódica y el dominio de una segunda lengua. Los resultados sugieren una dirección prometedora para futuras investigaciones sobre la relación entre las habilidades musicales en el aprendizaje de idiomas.This paper investigates the relationship between musical skills and the acquisition of prosodic awareness in second language learning. The paper begins with a literature review highlighting the role of music in language acquisition and the potential benefits of music training for language learning. This is followed by an exploratory study composed of two groups of participants: one group with native English speakers learning Spanish, and another group with native Spanish speakers learning English. The study explores the possible influence of musical skills on the acquisition of prosodic awareness, as well as how native speakers of different languages approach a secondary language. Finally, based on the results obtained in the study, a reflection is made on the possible positive impact of musical aptitude on the acquisition of prosodic awareness and proficiency in a second language. The results suggest a promising direction for future research on the relationship between musical skills and language learning. KeypdfspaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternacionalAttribution-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Conciencia prosódicaHabilidades musicalesProsodiaAprendizaje de segundas lenguasFormación musicalEstudio exploratorioLingüísticaFonéticaInterdisciplinariedadArtes Musicales -- Tesis y disertaciones académicasMúsica -- PsicopedagogíaAdquisición de segundo lenguajeLenguaje y educaciónMúsica en la educaciónProsodic awarenessMusical skillsProsodySecond language learningMusical trainingExploratory studyLinguisticsPhoneticsInterdisciplinarityHabilidades musicales para la adquisición de la conciencia prosódica en una segunda lengua. Estudio exploratorioMusical skills for the acquisition of prosodic awareness in a second language. Exploratory studybachelorThesisMonografíainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fORIGINALNúñezArévaloKristianDuván2023.pdfNúñezArévaloKristianDuván2023.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf2479376https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/6aeee18d-b564-416a-8fe6-6fe89e41eef3/downloadbfc801481a54ed089616a128055c6fe3MD51Licencia de uso y publicacion.pdfLicencia de uso y publicacion.pdfLicencia de uso y publicaciónapplication/pdf230303https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/7e6feda9-c9db-4573-b60d-c6b1cc890fec/download719b5327a8851eafc7841017a7b041ecMD56CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8799https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/ed163bc8-9e3f-47b5-a4bf-78c582275e4e/downloadf7d494f61e544413a13e6ba1da2089cdMD57LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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