Impacto de los servicios de derechos humanos y equidad de género de bienestar institucional en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas

El área de bienestar institucional de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas cuenta con un equipo de derechos humanos y equidad de género (EDHEG), que ofrece servicios para prevenir la violación de derechos humanos, incluyendo un servicio específico para casos de violencia basada en género (VBG), desde el periodo 2022-2. Sin embargo, no se ha establecido un mecanismo para medir el impacto de estos servicios en la comunidad universitaria. Este estudio busca desarrollar un modelo para medir dicho impacto, centrado en el servicio de VBG. Se realizó una revisión sistemática de literatura para definir variables clave y diseñar un modelo de impacto, además de desarrollar un instrumento específico para validarlo. Utilizando el software SPSS, se llevó a cabo un análisis detallado de información mediante estadística descriptiva para identificar patrones y relaciones entre dimensiones como desempeño académico o laboral, características sociodemográficas, calidad de vida y percepción de beneficios recibidos. Los hallazgos permitieron identificar correlaciones significativas y proponer mejoras para ofrecer un servicio integrado y alineado con la vida universitaria.

• Autores: Moreno Ospina, David Sebastián; Hernández Vásquez , Nella Patricia
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2024
• Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas
• Repositorio: RIUD: repositorio U. Distrital
• OAI Identifier: oai:repository.udistrital.edu.co:11349/41828
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11349/41828
• Palabra clave: Derechos Humanos; Bienestar Universitario; Acoso; Discriminación; Desempeño; Ingeniería Industrial -- Tesis y disertaciones académicas; Derechos humanos y equidad de género; Medición del impacto de servicios; Análisis estadístico descriptivo; Calidad de vida y desempeño académico/laboral; Human Rights; University Well-Being; Harassment; Discrimination; Performance
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