Educación comunitaria: un proceso de remembranza y percepción de la memoria colectiva desde los distintos elementos artístico- pedagógicos en el barrio Zamora de Bello Antioquia, Colombia.

RESUMEN: La presente monografía es producto de la investigación denominada “Educación comunitaria: Un proceso de Remembranza y percepción de la memoria colectiva del barrio Zamora”, desarrollada como prerrequisito de grado de la Licenciatura en Educación Artes Plásticas de la Universidad de Antioquia. Se desarrolló desde la metodología de investigación cualitativa con un enfoque de Investigación Acción Participativa (IAP). En ésta se buscó generar diálogos que rememoran a experiencias significativas de los habitantes a través de procesos artísticos y pedagógicos y así por medio de éstos resaltar parte de la historia del barrio Zamora que se ha ido perdiendo con el paso del tiempo, principalmente aquellos espacios que generaron un impacto en la historia del mismo, logrando así propiciar una difusión a la misma comunidad generando experiencias creativas que sirvieron para promover el interés en conocer sobre las memorias del barrio, dejando como resultado, que dichos procesos fuesen impartidos por la comunidad y para la misma. Principalmente aquellos espacios que generaron un impacto en la historia del mismo.

• Autores: Alvarez Mejía, Yuri Melissa
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2024
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/42437
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10495/42437
• Palabra clave: Educación artística; Art education; Memoria colectiva; Gerogogía; Educacion comunitaria - Colombia; Arte y comunidad; Barrios de Bello; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1587
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/