Puntadas de encuentros: Tejiendo vínculos entre pares

El presente informe de práctica profesional de Trabajo Social narra la experiencia que se vivió durante cinco meses en Bienestar de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas de la Universidad de Antioquia, acompañando y promoviendo el fortalecimiento del programa Pares. Durante este tiempo, se desarrollaron diversas actividades orientadas a crear y potenciar espacios de apoyo mutuo entre estudiantes, fomentando la participación activa, el sentido de pertenencia y el bienestar integral en la Universidad, específicamente con estudiantes de primeros semestres, en el rol de Pares Acompañadxs, y estudiantes de semestres avanzados como Pares Solidarixs. Este proceso de intervención fue desarrollado a partir de la necesidad identificada por el equipo de Bienestar FCSH por fortalecer el programa para que genere mayor impacto. Esto fue posible desde la articulación de conocimientos teóricos y prácticos con acciones concretas, construidas colectivamente, vinculando habilidades y capacidades personales, permitiendo evidenciar la importancia de los aportes del Trabajo Social desde diferentes escenarios, incluyendo la gestión administrativa y la construcción de vínculos de acompañamiento. Asimismo, se presentan los aprendizajes adquiridos, las reflexiones construidas, los desafíos enfrentados y las estrategias implementadas para superar cada reto, contribuyendo al crecimiento personal y profesional, marcado por el sello UdeA. Finalmente, este proceso reafirmó el compromiso con la defensa de los derechos humanos, la construcción de redes solidarias, y la participación para promover escenarios inclusivos, diversos y amplios.

• Autores: Marín Gaviria, Juliana
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2025
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/47205
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10495/47205
• Palabra clave: Orientación estudiantil; Personnel service in education; Consejeros en universidades; Faculty advisors; Participación social; Social participation; Tutoría estudiantil por pares; Peer-group tutoring of student; Experiencia; Experience; Participación social; 5. Ciencias Sociales; Bienestar; ODS 4: Educación de calidad. Garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos
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