Escuelas de Construcción de Paz Territorial desde el Enfoque Psicosocial
RESUMEN:Al finalizar la década de los 90, el conflicto armado en Colombia se recrudeció y se extendió por todo el país con un acumulado de más de 30 años, teniendo un impacto mayor en las zonas rurales. Este conflicto se sustenta en gran medida por intereses económicos y políticos, por ende, se ha c...
- Autores:
-
Escobar Galvis, Faber Julián
- Tipo de recurso:
- Informe
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/17551
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10495/17551
- Palabra clave:
- Informes de práctica de trabajo social
Alejandría (Antioquia)
Habilidades sociales
Conflicto armado
Acompañamiento
Trabajo comunitario
Paz territorial
Cultura de paz
Ciudadanías
- Rights
- openAccess
- License
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
| id |
UDEA2_f764587dcd45cdf22caaadbcf997e928 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/17551 |
| network_acronym_str |
UDEA2 |
| network_name_str |
Repositorio UdeA |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Escuelas de Construcción de Paz Territorial desde el Enfoque Psicosocial |
| title |
Escuelas de Construcción de Paz Territorial desde el Enfoque Psicosocial |
| spellingShingle |
Escuelas de Construcción de Paz Territorial desde el Enfoque Psicosocial Informes de práctica de trabajo social Alejandría (Antioquia) Habilidades sociales Conflicto armado Acompañamiento Trabajo comunitario Paz territorial Cultura de paz Ciudadanías |
| title_short |
Escuelas de Construcción de Paz Territorial desde el Enfoque Psicosocial |
| title_full |
Escuelas de Construcción de Paz Territorial desde el Enfoque Psicosocial |
| title_fullStr |
Escuelas de Construcción de Paz Territorial desde el Enfoque Psicosocial |
| title_full_unstemmed |
Escuelas de Construcción de Paz Territorial desde el Enfoque Psicosocial |
| title_sort |
Escuelas de Construcción de Paz Territorial desde el Enfoque Psicosocial |
| dc.creator.fl_str_mv |
Escobar Galvis, Faber Julián |
| dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Zapata Berrio, Ani Lady |
| dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Escobar Galvis, Faber Julián |
| dc.subject.lemb.none.fl_str_mv |
Informes de práctica de trabajo social Alejandría (Antioquia) Habilidades sociales Conflicto armado Acompañamiento Trabajo comunitario |
| topic |
Informes de práctica de trabajo social Alejandría (Antioquia) Habilidades sociales Conflicto armado Acompañamiento Trabajo comunitario Paz territorial Cultura de paz Ciudadanías |
| dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv |
Paz territorial Cultura de paz Ciudadanías |
| description |
RESUMEN:Al finalizar la década de los 90, el conflicto armado en Colombia se recrudeció y se extendió por todo el país con un acumulado de más de 30 años, teniendo un impacto mayor en las zonas rurales. Este conflicto se sustenta en gran medida por intereses económicos y políticos, por ende, se ha centrado en zonas estratégicas para el control, la movilización y el comercio; estas características explican porque en zonas como el Oriente Antioqueño y en particular en el municipio de Alejandría se acentuaron estas dinámicas, generando múltiples violaciones a los derechos humanos, afectaciones psicosociales, perdidas en capital físico, entre otros. A partir de allí, desde diferentes actores sociales, se da la necesidad de pensar acciones que apunten a la atención integral a las víctimas del conflicto armado y la construcción de una paz estable y duradera, que responda a las particularidades de las comunidades y los territorios. Es por esto, que en el marco del “pos acuerdo 1 ”, desde el Programa de Acompañamiento Psicosocial, se formula una propuesta educativa de construcción de paz, que responde, por un lado, al reconocimiento de la paz como una opción de vida que se puede erigir desde la cotidianidad y por el otro, como un derecho fundamental para los individuos y la sociedad. |
| publishDate |
2019 |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2019 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2020-11-26T15:37:17Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2020-11-26T15:37:17Z |
| dc.type.spa.fl_str_mv |
Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado |
| dc.type.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.type.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_93fc |
| dc.type.redcol.spa.fl_str_mv |
https://purl.org/redcol/resource_type/TP |
| dc.type.coarversion.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce |
| dc.type.driver.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| dc.type.version.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/draft |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_93fc |
| status_str |
draft |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/10495/17551 |
| url |
http://hdl.handle.net/10495/17551 |
| dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.rights.uri.*.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ |
| dc.rights.uri.spa.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
| dc.rights.accessrights.*.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia |
| dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| rights_invalid_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.extent.spa.fl_str_mv |
44 |
| dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad de Antioquia |
| dc.publisher.place.spa.fl_str_mv |
Medellín, Colombia |
| dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv |
Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Carrera de Trabajo Social |
| institution |
Universidad de Antioquia |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/c9f04476-7247-49b4-9a34-8315c523dee1/download https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/5edbdec6-e223-4871-abf1-035429f001dc/download https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/14764906-50ae-4a63-9a95-1332985a5ac4/download https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/00df236d-7a20-4b2e-8815-6aad85d1b270/download https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/0b7c65bc-bdff-4553-be5a-ae6ea590773f/download |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
59613aa705b2a7897179eae1aa18c728 b88b088d9957e670ce3b3fbe2eedbc13 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 9476efd8f7acdd6aafe26651068b4adf 4bfb18d67792f763e3f21b1915fde62b |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional de la Universidad de Antioquia |
| repository.mail.fl_str_mv |
aplicacionbibliotecadigitalbiblioteca@udea.edu.co |
| _version_ |
1851052261153701888 |
| spelling |
Zapata Berrio, Ani LadyEscobar Galvis, Faber Julián2020-11-26T15:37:17Z2020-11-26T15:37:17Z2019http://hdl.handle.net/10495/17551RESUMEN:Al finalizar la década de los 90, el conflicto armado en Colombia se recrudeció y se extendió por todo el país con un acumulado de más de 30 años, teniendo un impacto mayor en las zonas rurales. Este conflicto se sustenta en gran medida por intereses económicos y políticos, por ende, se ha centrado en zonas estratégicas para el control, la movilización y el comercio; estas características explican porque en zonas como el Oriente Antioqueño y en particular en el municipio de Alejandría se acentuaron estas dinámicas, generando múltiples violaciones a los derechos humanos, afectaciones psicosociales, perdidas en capital físico, entre otros. A partir de allí, desde diferentes actores sociales, se da la necesidad de pensar acciones que apunten a la atención integral a las víctimas del conflicto armado y la construcción de una paz estable y duradera, que responda a las particularidades de las comunidades y los territorios. Es por esto, que en el marco del “pos acuerdo 1 ”, desde el Programa de Acompañamiento Psicosocial, se formula una propuesta educativa de construcción de paz, que responde, por un lado, al reconocimiento de la paz como una opción de vida que se puede erigir desde la cotidianidad y por el otro, como un derecho fundamental para los individuos y la sociedad.ABSTRACT: At the end of the 90s, the armed conflict in Colombia intensified and spread throughout the country with an accumulated of more than 30 years, having a greater impact in rural areas. This conflict is largely based on economic and political interests, therefore, it has focused on strategic areas for control, mobilization and trade; These characteristics explain why in areas such as eastern Antioquia and particularly in the municipality of Alejandría these dynamics were accentuated, generating multiple violations of human rights, psychosocial affectations, losses in physical capital, among others. From there, from different social actors, there is a need to think of actions that aim at the integral attention to the victims of the armed conflict and the construction of a stable and lasting peace, that responds to the particularities of the communities and territories. That is why, within the framework of the "post agreement , from the Psychosocial Accompaniment Program, an educational proposal for peacebuilding is formulated, which responds, on the one hand, to the recognition of peace as a life option that can be erected from everyday life and on the other, as a fundamental right for individuals and society.PregradoTrabajador Social44application/pdfspaUniversidad de AntioquiaMedellín, ColombiaFacultad de Ciencias Sociales y Humanas. Carrera de Trabajo Socialhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Escuelas de Construcción de Paz Territorial desde el Enfoque PsicosocialTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_93fchttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcceinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/draftInformes de práctica de trabajo socialAlejandría (Antioquia)Habilidades socialesConflicto armadoAcompañamientoTrabajo comunitarioPaz territorialCultura de pazCiudadaníasPublicationORIGINALEscobarFaber_2019_ProyectoEscuelasConstruccion.pdfEscobarFaber_2019_ProyectoEscuelasConstruccion.pdfInforme de prácticaapplication/pdf493061https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/c9f04476-7247-49b4-9a34-8315c523dee1/download59613aa705b2a7897179eae1aa18c728MD51trueAnonymousREADCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfLicenciaapplication/rdf+xml; charset=utf-8823https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/5edbdec6-e223-4871-abf1-035429f001dc/downloadb88b088d9957e670ce3b3fbe2eedbc13MD52falseAnonymousREADLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/14764906-50ae-4a63-9a95-1332985a5ac4/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53falseAnonymousREADTEXTEscobarFaber_2019_ProyectoEscuelasConstruccion.pdf.txtEscobarFaber_2019_ProyectoEscuelasConstruccion.pdf.txtExtracted texttext/plain68126https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/00df236d-7a20-4b2e-8815-6aad85d1b270/download9476efd8f7acdd6aafe26651068b4adfMD54falseAnonymousREADTHUMBNAILEscobarFaber_2019_ProyectoEscuelasConstruccion.pdf.jpgEscobarFaber_2019_ProyectoEscuelasConstruccion.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6738https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/0b7c65bc-bdff-4553-be5a-ae6ea590773f/download4bfb18d67792f763e3f21b1915fde62bMD55falseAnonymousREAD10495/17551oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/175512025-03-26 19:31:05.164http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/open.accesshttps://bibliotecadigital.udea.edu.coRepositorio Institucional de la Universidad de Antioquiaaplicacionbibliotecadigitalbiblioteca@udea.edu.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 |