La resolución de problemas en física orientados en el movimiento ciencia tecnología y sociedad : una estrategia para el desarrollo de actitudes científicas desde el aprendizaje conceptual de calor
RESUMEN: Este estudio tuvo como propósito evaluar la influencia de una estrategia didáctica sobre el concepto de calor, basada en la resolución de problemas como investigación dirigida y orientados desde los lineamientos del movimiento Ciencia, Tecnología y Sociedad (C.T.S.), en el desarrollo de act...
- Autores:
-
Arismendy Orrego, Fredy
Restrepo Gutiérrez, Iván
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2010
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/22699
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10495/22699
- Palabra clave:
- Enseñanza de las ciencias
Science education
Resolución de problemas
Problem solving
Calor
Ciencia
Tecnología y sociedad
Formación científica
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RESUMEN: Este estudio tuvo como propósito evaluar la influencia de una estrategia didáctica sobre el concepto de calor, basada en la resolución de problemas como investigación dirigida y orientados desde los lineamientos del movimiento Ciencia, Tecnología y Sociedad (C.T.S.), en el desarrollo de actitudes científicas. Así en este trabajo se hace una articulación de la resolución de problemas con los lineamientos del Movimiento Ciencia, Tecnología y Sociedad, para enseñar el concepto de calor y desarrollar actitudes científicas en los estudiantes. |
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