Escritura del devenir : balbuceos de la lengua académica en un programa de formación de maestras y maestros de lenguaje

RESUMEN : Este libro es un espejo, Entre sus palabras se dibuja la voz de sus autores, poblada de cientos de voces de otras y otros: maestros/as de la juventud, familiares, personajes literarios. El recuerdo se queda corto para revivir todos los saberes y las sensaciones que han posibilitado esta escritura den devenir, porque este libro es, ante todo, espejo de la experiencia, una experiencia estética que agrieta la identidad, que la desinstala y la hace transitar por otras vías, vistiendo otras ropas, otros rostros y otros cuerpos. El presente texto es un diálogo con la literatura y la escritura autobiográfica, formas comúnmente exluidas de la agencia académica, que han sido objetos o medios de investigación, pero no elementos constituyentes de la construcción investigativa. Al hacerlos visibles, no se trata de llevar al centro lo que era periférico e invalidar con las mismas estrategias tiránicas lo que en algún momento fue lo central; antes bien, se sale al encuentro con la multiplicidad narrativa que, desde luego, no es un campo armonioso ni exento de tensiones.

• Autores: Ortiz Naranjo, María Nancy
• Tipo de recurso: Book
• Fecha de publicación: 2014
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/25454
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10495/25454
• Palabra clave: Escritura; Writing; Literatura; Literature; Educación; Education; Narrativa biográfica; Escritura - aprendizaje; Escritura académica; investigación docente; Narrativa; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5829; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept328; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept2
• Rights: openAccess
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