Acerca de dónde enseñaron Sócrates, Platón y Aristóteles o sobre el silencio en los espacios dialogantes

RESUMEN: En este artículo se describe el Gimnasio, la Academia y el Liceo como espacios donde los filósofos clásicos Sócrates, Platón y Aristóteles habitaron no sólo como hombres que producían conocimientos sino como los grandes maestros que fueron al utilizar la comunicación de sus saberes a través...

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Autores:
Calderón Serna, Hader de Jesús
González Agudelo, Elvia María
Tipo de recurso:
Article of investigation
Fecha de publicación:
2006
Institución:
Universidad de Antioquia
Repositorio:
Repositorio UdeA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/3232
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10495/3232
Palabra clave:
Dialéctica
Dialectic
Instituciones educativas
Saber (fiilosofía)
Aristóteles, 384-322 a.C
Platón, 427?-348 a.C
Sócrates, 470-399 a.C
Rights
openAccess
License
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description RESUMEN: En este artículo se describe el Gimnasio, la Academia y el Liceo como espacios donde los filósofos clásicos Sócrates, Platón y Aristóteles habitaron no sólo como hombres que producían conocimientos sino como los grandes maestros que fueron al utilizar la comunicación de sus saberes a través de la mayéutica, la dialéctica y el diálogo de discusión científica. Seres y saberes, que aunque optaron por el silencio ocupan un espacio pleno de voces en nuestros tiempos, ya posmodernos.
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Seres y saberes, que aunque optaron por el silencio ocupan un espacio pleno de voces en nuestros tiempos, ya posmodernos.ABSTARCT: This short essay describes the Gymnasium, the Academy and the Lyceum as the space where Socrates, Plato and Aristotle inhabited as me producing knowledge but also as the grat teachers that they were in using respectively the mayeutic, the dialectic and the scientific discussion dialogue. These human beings and this knowledge in spite of deciding for silence, still occupy with their voices our already postmodern spaces.COL00608535application/pdfspaUniversidad de Antioquia, Facultad de EducaciónMedellín, Colombiahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia (CC BY-NC-SA 2.5 CO)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Acerca de dónde enseñaron Sócrates, Platón y Aristóteles o sobre el silencio en los espacios dialogantesArtículo de investigaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1https://purl.org/redcol/resource_type/ARThttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionDialécticaDialecticInstituciones educativasSaber (fiilosofía)Aristóteles, 384-322 a.CPlatón, 427?-348 a.CSócrates, 470-399 a.C461416Uni-pluriversidadPublicationORIGINALCalderonHader_2006_AcercaEnsenanzaSocrates.pdfCalderonHader_2006_AcercaEnsenanzaSocrates.pdfArtículo de investigaciónapplication/pdf280381https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/14720906-8fd0-4cd1-86e2-e39cb3d07af0/downloade45c9dc000e1f10279cc5781e5bb6fb9MD51trueAnonymousREADCC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain; 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