Reestructuracion del concepto de energia una mirada transdisciplinar e intradisciplinar de la fisica a la interdisciplinariedad de las ciencias naturales

RESUMEN : Con respecto a las lecturas realizadas de las investigaciones e innovaciones en la ensenanza del concepto de energia, se asume que el estudio de tal concepto presenta serias dificultades en su aprendizaje, debido a que la ensenanza tradicional ha hecho de este un concepto abstracto y dific...

Full description

Autores:
Ospina Robles, Henver Alejandro
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2005
Institución:
Universidad de Antioquia
Repositorio:
Repositorio UdeA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/27172
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10495/27172
Palabra clave:
Enseñanza de la física
Physics education
Termodinámica
Thermodynamics
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Aprendizaje significativo
Energía de enlace
Educación secundaria
Teoría de la relatividad
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