Mundo de la vida, espacios pedagógicos, espacios escolares y ex-centricidad humana : reflexiones antropológico-pedagógicas y socio-fenomenológicas

RESUMEN: El presente texto pretende problematizar, a la luz del diálogo de saberes de la antropología pedagógica y la socio-fenomenología, el tema de los espacios pedagógicos. Para tal fin, se traen a colación las categorías de mundo de la vida, excentricidad humana y espacio escolar, con el interés...

Full description

Autores:
Runge Peña, Andrés Klaus
Muñoz Gaviria, Diego Alejandro
Tipo de recurso:
Article of investigation
Fecha de publicación:
2005
Institución:
Universidad de Antioquia
Repositorio:
Repositorio UdeA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/3599
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10495/3599
Palabra clave:
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Educational anthropology
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Training
Sociología de la educación
Educational sociology
Educación
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Escuelas
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Socio-fenomenología
Espacio escolar
Excentricidad humana
Espacio pedagógico
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description RESUMEN: El presente texto pretende problematizar, a la luz del diálogo de saberes de la antropología pedagógica y la socio-fenomenología, el tema de los espacios pedagógicos. Para tal fin, se traen a colación las categorías de mundo de la vida, excentricidad humana y espacio escolar, con el interés final de poner en cuestión la clásica idea de considerar por antonomasia la escuela como espacio pedagógico privilegiado.
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Para tal fin, se traen a colación las categorías de mundo de la vida, excentricidad humana y espacio escolar, con el interés final de poner en cuestión la clásica idea de considerar por antonomasia la escuela como espacio pedagógico privilegiado.ABSTARCT: This text reflects on pedagogical environments in the light of contributions derived from pedagogical and historical anthropology, and from sociophenomenology. For the purpose of questioning the classical idea that considers schools as the privileged pedagogical environment, the following categories are brought to bear: lifeworld, human ex-centricity and school space.COL0011483application/pdfspaUniversidad de Manizales, Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano CINDEManizales, Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Mundo de la vida, espacios pedagógicos, espacios escolares y ex-centricidad humana : reflexiones antropológico-pedagógicas y socio-fenomenológicasArtículo de investigaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1https://purl.org/redcol/resource_type/ARThttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionAntropología de la educaciónEducational anthropologyFormaciónTrainingSociología de la educaciónEducational sociologyEducaciónEducationEscuelasSchoolsSocio-fenomenologíaEspacio escolarExcentricidad humanaEspacio pedagógicohttp://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept2502http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept84http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5181Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y JuventudPublicationORIGINALRungeA_2005_EspaciosEscolares-Espacios Pedagogicos.pdfRungeA_2005_EspaciosEscolares-Espacios Pedagogicos.pdfArtículo de investigaciónapplication/pdf134986https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/8251e0ad-9c59-49ec-89c8-c82b30fc3a4d/download363640d964c34bce9c97f7c2542b034bMD51trueAnonymousREADCC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain; 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