Impacto de los movimientos en masa: Evaluación comparativa entre modelos de estabilidad y observación en campo. Semestre de Industria

RESUMEN : Los movimientos en masa representan una amenaza significativa para la seguridad humana como para la integridad de las infraestructuras, afectando especialmente la estabilidad de taludes. Ante este panorama, surge la necesidad de evaluar las herramientas y enfoques que permitan predecir y mitigar estos riesgos de manera efectiva. Esta propuesta tiene como objetivo realizar una evaluación comparativa entre modelos de estabilidad de taludes y observaciones directas en campo, para determinar la precisión y efectividad de los modelos en la predicción del comportamiento del terreno y así mismo proponer medidas preventivas que garanticen la seguridad ante un evento de inestabilidad. La metodología consistió en el uso de software especializado (Slide V.6) de Rocsciense para modelar escenarios de estabilidad y la recolección de datos observacionales en visitas técnicas a áreas críticas. Se analizaron factores como las condiciones geomorfológicas, factores de seguridad, presencia de grietas, intervenciones antrópicas y vegetación. La comparación de ambos enfoques permitió establecer una correlación entre los resultados obtenidos en los modelos y las condiciones reales, identificando fortalezas y limitaciones, donde finalmente se propusieron medidas de prevención con el fin de aportar estabilidad y seguridad a las estructuras.

• Autores: Cañola Martinez, Wesly Yesith
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2025
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/45021
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10495/45021
• Palabra clave: Evaluación de riesgos ecológicos; Ecological risk assessment; Estabilización de suelos; Soil stabilization; Mecanica de rocas; Rock mechanics; Vigilancia ambiental; Environmental monitoring; Taludes; Movimientos en masa
• Rights: openAccess
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/