La educación artística en la educación formal desde la educación popular

RESUMEN: Los objetivos de este trabajo son reivindicar la Educación Popular como propuesta educativa y pedagógica para la educación artística en la Educación Formal, visibilizar lo educativo y pedagógico de la Educación Popular y sus posibilidades para la enseñanza de las artes y caracterizar el modelo pedagógico que subyace en la práctica educativa y pedagógica de la misma. Nos apoyamos en los textos de Paulo Freire y Marco Raúl Mejía y en los referentes teóricos Alberto Echeverry y Olga Lucía Zuluaga en cuanto a las categorías de lo educativo y pedagógico; y en los referentes institucionales del Ministerio de Educación para hablar de los lineamientos curriculares y las orientaciones pedagógicas para la educación artística y cultural en Colombia. Nos acogimos a la investigación cualitativa con enfoque hermenéutico y descriptivo para el logro de los objetivos propuestos en esta investigación. Los resultados de esta nos ayudan a visibilizar el modelo pedagógico que subyace en la EP y sus posibilidades reales para la enseñanza de las artes en la educación formal y al mismo tiempo cómo la EP está inmersa en la educación formal y no formal.

• Autores: Ruiz Rodríguez, Carolina
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2022
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/36357
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10495/36357
• Palabra clave: Popular education; Educación artística; Art education; Educación formal; Formal education; Educación no formal; Nonformal education; Modelos pedagógicos; http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh91005791; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1587; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept39; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept40
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/