Semillero Relaciones Internacionales EDUFID

En el marco del fortalecimiento de los procesos de internacionalización en el entorno educativo, se implementó un semillero de relaciones internacionales en el Instituto de Educación Física y Deporte (EDUFID), con el objetivo principal de fomentar la participación activa de los estudiantes en accion...

Full description

Autores:
Braussin Berruecos, Brandon Alexander
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2025
Institución:
Universidad de Antioquia
Repositorio:
Repositorio UdeA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/46979
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10495/46979
Palabra clave:
Movilidad estudiantes universitarios
College student mobility
Movilidad estudiantil
Student mobility
Cooperación universitaria
University cooperation
Cooperación internacional cooperativa
Educational exchanges
Universidad de Antioquia. Instituto de Educación Física y Deporte (EDUFID)
Internacionalización
ODS 4: Educación de calidad. Garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos
Rights
openAccess
License
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Description
Summary:En el marco del fortalecimiento de los procesos de internacionalización en el entorno educativo, se implementó un semillero de relaciones internacionales en el Instituto de Educación Física y Deporte (EDUFID), con el objetivo principal de fomentar la participación activa de los estudiantes en acciones vinculadas a la internacionalización. La propuesta se desarrolló utilizando la metodología de investigación-acción, la cual permitió un enfoque participativo, dinámico y reflexivo. Este enfoque metodológico facilitó el diagnóstico de necesidades, la planificación e implementación de actividades, así como la evaluación continua de los procesos y resultados. La investigación-acción permitió adaptar las actividades a los intereses y realidades del grupo participante, garantizando una mayor apropiación por parte de los estudiantes. Los participantes fueron estudiantes del EDUFID, quienes a lo largo del proceso se involucraron en diversas actividades como: • Voluntariados, en los cuales se promovió la empatía, el compromiso social y la cooperación. • Actividades de reconocimiento de habilidades y destrezas, orientadas a fortalecer la autoconfianza y la identificación de talentos individuales y colectivos. • Asistencia a eventos educativos y recreativos, que permitieron ampliar la visión del mundo, generar redes de aprendizaje y fortalecer la competencia intercultural. Estas acciones no solo incentivaron el aprendizaje experiencial, sino que también promovieron valores fundamentales en el contexto de la internacionalización como el respeto, la diversidad cultural y el trabajo colaborativo.