Semillero Relaciones Internacionales EDUFID
En el marco del fortalecimiento de los procesos de internacionalización en el entorno educativo, se implementó un semillero de relaciones internacionales en el Instituto de Educación Física y Deporte (EDUFID), con el objetivo principal de fomentar la participación activa de los estudiantes en accion...
- Autores:
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Braussin Berruecos, Brandon Alexander
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2025
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/46979
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10495/46979
- Palabra clave:
- Movilidad estudiantes universitarios
College student mobility
Movilidad estudiantil
Student mobility
Cooperación universitaria
University cooperation
Cooperación internacional cooperativa
Educational exchanges
Universidad de Antioquia. Instituto de Educación Física y Deporte (EDUFID)
Internacionalización
ODS 4: Educación de calidad. Garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos
- Rights
- openAccess
- License
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
| Summary: | En el marco del fortalecimiento de los procesos de internacionalización en el entorno educativo, se implementó un semillero de relaciones internacionales en el Instituto de Educación Física y Deporte (EDUFID), con el objetivo principal de fomentar la participación activa de los estudiantes en acciones vinculadas a la internacionalización. La propuesta se desarrolló utilizando la metodología de investigación-acción, la cual permitió un enfoque participativo, dinámico y reflexivo. Este enfoque metodológico facilitó el diagnóstico de necesidades, la planificación e implementación de actividades, así como la evaluación continua de los procesos y resultados. La investigación-acción permitió adaptar las actividades a los intereses y realidades del grupo participante, garantizando una mayor apropiación por parte de los estudiantes. Los participantes fueron estudiantes del EDUFID, quienes a lo largo del proceso se involucraron en diversas actividades como: • Voluntariados, en los cuales se promovió la empatía, el compromiso social y la cooperación. • Actividades de reconocimiento de habilidades y destrezas, orientadas a fortalecer la autoconfianza y la identificación de talentos individuales y colectivos. • Asistencia a eventos educativos y recreativos, que permitieron ampliar la visión del mundo, generar redes de aprendizaje y fortalecer la competencia intercultural. Estas acciones no solo incentivaron el aprendizaje experiencial, sino que también promovieron valores fundamentales en el contexto de la internacionalización como el respeto, la diversidad cultural y el trabajo colaborativo. |
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