Renderizando la realidad : el videojuego como formato periodístico emergente
Este trabajo explora el potencial del videojuego como formato emergente en el periodismo digital, específicamente a través del desarrollo de una demo inspirada en la crónica El brillo de las balas de Norvey Echeverry Orozco. Desde una metodología de investigación-creación, se construyó un prototipo...
- Autores:
-
Rodríguez Alzate, María Camila
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2025
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/46290
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10495/46290
- Palabra clave:
- Periodismo digital
Online journalism
Gamificación
Gamification
Narrativa transmedia
ransmedia storytelling
Videojuegos
Video games
Formatos periodísticos emergentes
ODS 4: Educación de calidad. Garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos
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Este trabajo explora el potencial del videojuego como formato emergente en el periodismo digital, específicamente a través del desarrollo de una demo inspirada en la crónica El brillo de las balas de Norvey Echeverry Orozco. Desde una metodología de investigación-creación, se construyó un prototipo de videojuego de aventura gráfica que busca trasladar la narrativa periodística a un entorno inmersivo e interactivo. El proceso incluyó fases de documentación, guionización, diseño técnico y desarrollo en Unreal Engine 5. Además, se elaboró una bitácora que documenta las decisiones narrativas y técnicas del proyecto. Los resultados evidencian que los videojuegos pueden ser una herramienta eficaz para contar historias reales con profundidad, emoción y cercanía, fortaleciendo el vínculo entre la información y las audiencias contemporáneas. |
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Los resultados evidencian que los videojuegos pueden ser una herramienta eficaz para contar historias reales con profundidad, emoción y cercanía, fortaleciendo el vínculo entre la información y las audiencias contemporáneas.Para garantizar una correcta visualización de la DEMO, se recomienda contar con un equipo que tenga sistema operativo Windows 10 o superior, al menos 8 GB de memoria RAM, y un procesador de cuatro núcleos. El videojuego puede ejecutarse en equipos con tarjeta gráfica integrada, aunque para una experiencia más fluida se sugiere el uso de una tarjeta dedicada. El archivo no requiere instalación. Basta con ejecutarlo directamente, preferiblemente con permisos de administrador. En caso de que el antivirus o firewall del sistema lo bloquee, se sugiere agregar el archivo a la lista de exclusiones. Se aconseja el uso de auriculares para una mayor inmersión en la narrativa sonora. Esta demo no recoge información del usuario ni requiere conexión a internet.PregradoPeriodista22 páginasapplication/pdfspaUniversidad de AntioquiaPeriodismoMedellín, ColombiaFacultad de Comunicaciones y FilologíaCampus Medellín - Ciudad UniversitariaRenderizando la realidad : el videojuego como formato periodístico emergenteTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/redcol/resource_type/TPTexthttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcceinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/draftAlbadalejo, S. (2014). El universo transmediático de Los Teleñecos como lugar de encuentro de géneros y formatos. Cuadernos de Información y Comunicación, 19, 87-99. DOI: 10.5209/rev_CIYC.2014.v19.43905Ambrosio, A. P., & Fidalgo, M. I. R. (2016). Renovarse o morir. Los 'docugames', una nueva estrategia transmedia que reinventa las formas de transmitir la realidad. Revista ICONO 14. Recuperado de https://www.icono14.net/ojs/index.php/icono14/article/download/908/546Benítez Iglesias, A. J., Rodríguez Ortega, V., & Utray Delgado, F. (2013). Guion técnico y planificación de la realización.Delgado, T. C., Beltrán, E. M., Ballesteros, M., & Salcedo, J. P. (2015). La investigación-creación como escenario de convergencia entre modos de generación de conocimiento. Iconofacto, 11(17), 10-28.García-Ortega, A., & García-Avilés, J. A. (2018). La simulación de las noticias como herramienta inmersiva para la reflexión crítica de los usuarios. Recuperado de https://rephip.unr.edu.ar/bitstreams/fee4b9ba-a334-461e-bb99-459ca410fd99/downloadGil González, Juan Carlos. La crónica periodística. Evolución, desarrollo y nueva perspectiva: viaje desde la historia al periodismo interpretativo. Global Media Journal, vol. 1, núm. 1, 2004. Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Monterrey, México. Recuperado de: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68710103Mendoza, P. 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