Algunas reflexiones sobre la formación, enseñanza y pedagogía en la disciplina contable
RESUMEN: El proceso de la enseñanza contable en Colombia involucra a los estudiantes, a los docentes y a la administración. Se plantean tres temas básicos, a saber: aspectos que explican nuestra situación actual, la enseñanza de la contabilidad y sus amenazas, y la metodología de la enseñanza. En ca...
- Autores:
-
Cardona Arteaga, John
- Tipo de recurso:
- Article of investigation
- Fecha de publicación:
- 1994
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/5631
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10495/5631
- Palabra clave:
- Formación profesional
Educación contable
Enseñanza de la contabilidad
Contabilidad
Contabilidad - Enseñanza
Accounting
- Rights
- openAccess
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RESUMEN: El proceso de la enseñanza contable en Colombia involucra a los estudiantes, a los docentes y a la administración. Se plantean tres temas básicos, a saber: aspectos que explican nuestra situación actual, la enseñanza de la contabilidad y sus amenazas, y la metodología de la enseñanza. En cada uno de estos temas básicos se entra a considerar algunos aspectos que son de relevante importancia, tales como: el desarrollo económico de nuestros países, la importancia del sector público en las operaciones contables, la comunicación internacional, regionalización e internacionalización, calidad del profesor, ayudas de enseñanza, solución de pequeños problemas, énfasis en la contabilidad técnica, planes de estudio estáticos, apoyo gubernamental, inexistencia de centros de investigación y metodología de la enseñanza. |
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Cardona Arteaga, JohnGrupo de Investigación y Consultoría en Ciencias Contables (GICCO)2016-12-16T15:59:57Z2016-12-16T15:59:57Z1994Cardona Arteaga, J. (1994). Algunas reflexiones sobre la formación, enseñanza y pedagogía en la disciplina contable. Contaduría, (24-25), 139-148.0120-4203http://hdl.handle.net/10495/56312590-4604RESUMEN: El proceso de la enseñanza contable en Colombia involucra a los estudiantes, a los docentes y a la administración. Se plantean tres temas básicos, a saber: aspectos que explican nuestra situación actual, la enseñanza de la contabilidad y sus amenazas, y la metodología de la enseñanza. En cada uno de estos temas básicos se entra a considerar algunos aspectos que son de relevante importancia, tales como: el desarrollo económico de nuestros países, la importancia del sector público en las operaciones contables, la comunicación internacional, regionalización e internacionalización, calidad del profesor, ayudas de enseñanza, solución de pequeños problemas, énfasis en la contabilidad técnica, planes de estudio estáticos, apoyo gubernamental, inexistencia de centros de investigación y metodología de la enseñanza.9application/pdfspaUniversidad de Antioquia, Facultad de Ciencias EconómicasMedellín, Colombiahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia (CC BY-NC-SA 2.5 CO)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Formación profesionalEducación contableEnseñanza de la contabilidadContabilidadContabilidad - EnseñanzaAccountingAlgunas reflexiones sobre la formación, enseñanza y pedagogía en la disciplina contableArtículo de reflexiónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1https://purl.org/redcol/resource_type/ARTREFhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion14824-25139PublicationORIGINALCardonaJohn_1994_AlgunasReflexionesFormacion.pdfCardonaJohn_1994_AlgunasReflexionesFormacion.pdfArtículo de reflexiónapplication/pdf743986https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/13ba1208-87fc-4e43-b19c-325f5b80f031/download90e255b17eb96af9f089c3dca4d92400MD51trueAnonymousREADCC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain; 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