Algunas reflexiones sobre la formación, enseñanza y pedagogía en la disciplina contable

RESUMEN: El proceso de la enseñanza contable en Colombia involucra a los estudiantes, a los docentes y a la administración. Se plantean tres temas básicos, a saber: aspectos que explican nuestra situación actual, la enseñanza de la contabilidad y sus amenazas, y la metodología de la enseñanza. En cada uno de estos temas básicos se entra a considerar algunos aspectos que son de relevante importancia, tales como: el desarrollo económico de nuestros países, la importancia del sector público en las operaciones contables, la comunicación internacional, regionalización e internacionalización, calidad del profesor, ayudas de enseñanza, solución de pequeños problemas, énfasis en la contabilidad técnica, planes de estudio estáticos, apoyo gubernamental, inexistencia de centros de investigación y metodología de la enseñanza.

• Autores: Cardona Arteaga, John
• Tipo de recurso: Article of investigation
• Fecha de publicación: 1994
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/5631
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10495/5631
• Palabra clave: Formación profesional; Educación contable; Enseñanza de la contabilidad; Contabilidad; Contabilidad - Enseñanza; Accounting
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/