¿Qué es y qué debería ser educación estadística?

RESUMEN: El estudio llamado ¿Qué es y qué debería ser educación estadística? está enmarcado en la línea de investigación Formación de Profesores del grupo de enseñanza de las ciencias experimentales y matemáticas GECEM y en la línea de educación estadística del grupo de investigación crisálida. El p...

Full description

Autores:
Zapata Cardona, Lucía
Rocha, Pedro Gerardo
Tipo de recurso:
Investigation report
Fecha de publicación:
2009
Institución:
Universidad de Antioquia
Repositorio:
Repositorio UdeA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/25486
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10495/25486
Palabra clave:
Educación
Education
Conocimiento
Knowledge
Estadística
Statistics
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept119
Educación
Estadística
Conocimiento
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept2
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept6288
Rights
openAccess
License
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
id UDEA2_e5d457f969ea90679bc1a7a5d7f40e2f
oai_identifier_str oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/25486
network_acronym_str UDEA2
network_name_str Repositorio UdeA
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv ¿Qué es y qué debería ser educación estadística?
title ¿Qué es y qué debería ser educación estadística?
spellingShingle ¿Qué es y qué debería ser educación estadística?
Educación
Education
Conocimiento
Knowledge
Estadística
Statistics
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept119
Educación
Estadística
Conocimiento
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept2
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept6288
title_short ¿Qué es y qué debería ser educación estadística?
title_full ¿Qué es y qué debería ser educación estadística?
title_fullStr ¿Qué es y qué debería ser educación estadística?
title_full_unstemmed ¿Qué es y qué debería ser educación estadística?
title_sort ¿Qué es y qué debería ser educación estadística?
dc.creator.fl_str_mv Zapata Cardona, Lucía
Rocha, Pedro Gerardo
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Zapata Cardona, Lucía
Rocha, Pedro Gerardo
dc.contributor.researchgroup.spa.fl_str_mv Grupo de Educación en Ciencias Experimentales y Matemáticas (GECEM)
dc.subject.unesco.none.fl_str_mv Educación
Education
Conocimiento
Knowledge
topic Educación
Education
Conocimiento
Knowledge
Estadística
Statistics
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept119
Educación
Estadística
Conocimiento
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept2
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept6288
dc.subject.agrovoc.none.fl_str_mv Estadística
Statistics
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept119
dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv Educación
Estadística
Conocimiento
dc.subject.unescouri.none.fl_str_mv http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept2
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept6288
description RESUMEN: El estudio llamado ¿Qué es y qué debería ser educación estadística? está enmarcado en la línea de investigación Formación de Profesores del grupo de enseñanza de las ciencias experimentales y matemáticas GECEM y en la línea de educación estadística del grupo de investigación crisálida. El presente estudio surge en respuesta a problemática nacional discutida en varios espacios académicos. En Colombia la enseñanza de la estadística es asumida por los profesores de matemáticas quienes en la mayoría de los casos no tiene una formación específica en la enseñanza de la estadística. Este estudio explora cómo esta carencia de orientación afecta la enseñanza de la estadística y afecta los intereses del MEN expresados en los estándares de calidad para el pensamiento aleatorio.
publishDate 2009
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2009
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2022-01-21T23:16:47Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2022-01-21T23:16:47Z
dc.type.spa.fl_str_mv Informe de investigación
dc.type.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_93fc
dc.type.coar.spa.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_18ws
dc.type.redcol.spa.fl_str_mv https://purl.org/redcol/resource_type/IFI
dc.type.coarversion.spa.fl_str_mv http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.driver.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/report
dc.type.version.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/draft
format http://purl.org/coar/resource_type/c_18ws
status_str draft
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/10495/25486
url http://hdl.handle.net/10495/25486
dc.language.iso.spa.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.uri.spa.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.rights.uri.*.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/
dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar.spa.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.extent.spa.fl_str_mv 111 páginas
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.spa.fl_str_mv Universidad de Antioquia, Facultad de Educación
dc.publisher.place.spa.fl_str_mv Medellín, Colombia
institution Universidad de Antioquia
bitstream.url.fl_str_mv https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/ff507f09-f969-49bb-b747-9ee2d452e554/download
https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/f4a08427-3780-4d4c-ac3c-a23e3e57f2d3/download
https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/929a621f-cfea-4a82-a620-f6cacfa7736a/download
https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/c9e7d5ec-7203-4379-8f7f-1426bb7b481b/download
https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/3f1d8df5-f017-4924-9a32-3be715ea7db5/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 845c0dbc13e6f55a690e67b3f7b0f385
e2060682c9c70d4d30c83c51448f4eed
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
1b5b06fe674683db9a85b737bce92bfa
9c57c2cbd124849424157f51c106c66d
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional de la Universidad de Antioquia
repository.mail.fl_str_mv aplicacionbibliotecadigitalbiblioteca@udea.edu.co
_version_ 1851052269037944832
spelling Zapata Cardona, LucíaRocha, Pedro GerardoGrupo de Educación en Ciencias Experimentales y Matemáticas (GECEM)2022-01-21T23:16:47Z2022-01-21T23:16:47Z2009http://hdl.handle.net/10495/25486RESUMEN: El estudio llamado ¿Qué es y qué debería ser educación estadística? está enmarcado en la línea de investigación Formación de Profesores del grupo de enseñanza de las ciencias experimentales y matemáticas GECEM y en la línea de educación estadística del grupo de investigación crisálida. El presente estudio surge en respuesta a problemática nacional discutida en varios espacios académicos. En Colombia la enseñanza de la estadística es asumida por los profesores de matemáticas quienes en la mayoría de los casos no tiene una formación específica en la enseñanza de la estadística. Este estudio explora cómo esta carencia de orientación afecta la enseñanza de la estadística y afecta los intereses del MEN expresados en los estándares de calidad para el pensamiento aleatorio.Convocatoria COLCIENCIAS 2009COL0008002111 páginasapplication/pdfspaUniversidad de Antioquia, Facultad de EducaciónMedellín, Colombiahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2¿Qué es y qué debería ser educación estadística?Informe de investigaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_18wshttp://purl.org/coar/resource_type/c_93fchttps://purl.org/redcol/resource_type/IFIhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcceinfo:eu-repo/semantics/reportinfo:eu-repo/semantics/draftEducaciónEducationConocimientoKnowledgeEstadísticaStatisticshttp://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept119EducaciónEstadísticaConocimientohttp://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept2http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept6288¿Qué es y qué debería ser educación estadística?PublicationORIGINALZapataOlga_2009_QueEducacionEstadistica.pdfZapataOlga_2009_QueEducacionEstadistica.pdfInforme de investigaciónapplication/pdf2398266https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/ff507f09-f969-49bb-b747-9ee2d452e554/download845c0dbc13e6f55a690e67b3f7b0f385MD51trueAnonymousREADCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81051https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/f4a08427-3780-4d4c-ac3c-a23e3e57f2d3/downloade2060682c9c70d4d30c83c51448f4eedMD52falseAnonymousREADLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/929a621f-cfea-4a82-a620-f6cacfa7736a/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53falseAnonymousREADTEXTZapataOlga_2009_QueEducacionEstadistica.pdf.txtZapataOlga_2009_QueEducacionEstadistica.pdf.txtExtracted texttext/plain102111https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/c9e7d5ec-7203-4379-8f7f-1426bb7b481b/download1b5b06fe674683db9a85b737bce92bfaMD54falseAnonymousREADTHUMBNAILZapataOlga_2009_QueEducacionEstadistica.pdf.jpgZapataOlga_2009_QueEducacionEstadistica.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg13364https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/3f1d8df5-f017-4924-9a32-3be715ea7db5/download9c57c2cbd124849424157f51c106c66dMD55falseAnonymousREAD10495/25486oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/254862025-03-26 19:38:04.313https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/open.accesshttps://bibliotecadigital.udea.edu.coRepositorio Institucional de la Universidad de Antioquiaaplicacionbibliotecadigitalbiblioteca@udea.edu.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

Publicaciones similares