Motivaciones y preocupaciones en la educación y el desarrollo sustentable : entrevista con Marco Rieckmann
RESUMEN: Este documento presenta algunas ideas del profesor Marco Rieckmann acerca de las competencias en la educación supe-rior y el desarrollo suste çbentable. Estas ideas se relacionan con la importancia de trabajar en la formación del profesorado, que comprometa su pensamiento y acciones para bu...
- Autores:
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Díaz Monsalve, Ana Elsy
Quiroz Posada, Ruth Elena
- Tipo de recurso:
- Review article
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/41770
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10495/41770
- Palabra clave:
- Formación de docentes
Teacher education
Pedagogía
Educación superior
Desarrollo sostenible
Didáctica de la educación superior
Solución de problemas ambientales
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RESUMEN: Este documento presenta algunas ideas del profesor Marco Rieckmann acerca de las competencias en la educación supe-rior y el desarrollo suste çbentable. Estas ideas se relacionan con la importancia de trabajar en la formación del profesorado, que comprometa su pensamiento y acciones para buscar so-luciones e innovaciones en la enseñanza, con el fin de generar alternativas ambientales, sociales y de educación sustentable para cuidar nuestro mundo y el futuro de la humanidad. |
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Díaz Monsalve, Ana ElsyQuiroz Posada, Ruth ElenaComprender Didáctica de las Ciencias Sociales y Formación Ciudadana2024-09-04T16:56:04Z2024-09-04T16:56:04Z20211657-4249https://hdl.handle.net/10495/41770Doi: 10.17533/udea.unipluri.21.1.042665-2730RESUMEN: Este documento presenta algunas ideas del profesor Marco Rieckmann acerca de las competencias en la educación supe-rior y el desarrollo suste çbentable. Estas ideas se relacionan con la importancia de trabajar en la formación del profesorado, que comprometa su pensamiento y acciones para buscar so-luciones e innovaciones en la enseñanza, con el fin de generar alternativas ambientales, sociales y de educación sustentable para cuidar nuestro mundo y el futuro de la humanidad.ABSTRACT: This document presents some ideas of Professor Marco Rieckmann about competencies in higher education and sustainable development. These ideas are related to the importance of working on teacher training, which engages their thinking and actions to seek solutions and innovations in teaching with the intention to generate environmental, social and sustainable education alternatives to care for our world and the future of mankind.11 Páginasapplication/pdfspahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Motivaciones y preocupaciones en la educación y el desarrollo sustentable : entrevista con Marco RieckmannArtículo de revisiónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_dcae04bchttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1https://purl.org/redcol/resource_type/ARTREVhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionMedellín, ColombiaFormación de docentesTeacher educationPedagogíaEducación superiorDesarrollo sostenibleDidáctica de la educación superiorSolución de problemas ambientaleshttp://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9331página 111página 1Volúmen 21UNI-PLURI/VERSIDADPublicationORIGINALQuirozrRuth_2021_EducacionDesarrolloSustentable.pdfQuirozrRuth_2021_EducacionDesarrolloSustentable.pdfArtículo de revistaapplication/pdf1019837https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/680ccda7-6a18-4c14-a132-254afac67829/download0dca28bc4fcce708afaff905579b2d75MD51trueAnonymousREADCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; 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