Crisis del Pensamiento y Formación Profesoral. V Conferencia Internacional de Formación Universitaria de los Profesionales del Campo

Contextualización Histórica de la V Conferencia Internacional de Formación Universitaria de los Profesionales del Campo: crisis del Pensamiento y Formación Profesoral Nodo 1: La Investigación como Transversal Educativo Nodo 2: Crisis del Pensamiento Educativo, Universidad y Currículo Nodo 3: Identidades Formación Universitaria, Género, Etnoeducación y Nuevas Ciudadanías Nodo 4: Las Tecnologías en la Formación Universitaria Nodo 5: Paces, Violencias y Universidad Nodo 6: La Formación Profesional en la Práctica Pedagógica y la Proyección Social y de Servicio Nodo 7: Formación Universitaria, Currículo y Urgencias Nodo 8: Iniciativas, Investigación e Innovaciones Curriculares para la Formación 1 Nodo 9: Iniciativas, Investigación e Innovaciones Curriculares para la Formación 2 Nodo 10: Formación Universitaria: entre los Saberes y las Soluciones Didácticas El arte juega en el pensamiento de la Crisis del Pensamiento Educativo Acciones asociadas a la estrategia PES: V Conferencia Internacional de Formación Universitaria de los Profesionales del Campo A manera de epílogo: Que la Expomotricidad viva para siempre

• Autores: Calvo Muñoz, Carlos; López de Maturana Luna, Silvia; Gallardo Cerón, Blanca Nelly; Mejía Jiménez, Marco Raúl; Campos de Paula, Débora; Vanderbilt Paternina, Liliana Beatriz; Camacho Coy, Hipólito; Rozengardt, Rodolfo; García Neira, Marcos; Rengifo Cruz, Ricardo; Hurtado Cerón, Arnulfo; Cabezas Galindo, Wilson David; Correa Castaño, Andrés Felipe; López López, Nora Elena; Fernández Fuentes, Constanza Camila; Gamboa, Rodrigo; Salazar Estrada, Maribel; Álvarez Hernández, Josué; Sepúlveda Arango, Mauricio; Pich, Santiago; Mallarino Flórez, Claudia; Buitrago Montoya, Hugo Alberto; González Cano, Juan Pablo; García García, Luis Guillermo; Egea Borda, Lina Rocío; Villamizar Gómez, Diego Fernando; Orozco Sánchez, Cristian Camilo; Ayala Zuluaga, Carlos Federico; Alarcón Castro, Guiomar; Montoya Gutiérrez, Juan Álvaro; Rubio Pantoja, Leticia; Bani Calderón, Eliza; Naranjo Rincón, Benjamín; Zuluaga Capera, Ana María; García Carrillo, Luz Stella; Rosas Tibabuzo, Jairo; Plaza Parra, Carlos Andrés; Díaz Callejas, José Daniel; Pinillos García, Jesús María; Riaño Casallas, Wilson; Orejuela Aristizábal, Diego; Castaño Gaviria, Ricardo Antonio; Rodríguez Feilberg, Norma Beatriz; Echeverri Ramos, José Albeiro; Urrea Roa, Pedro Nel; Alzate Yepes, Teresita; Aponte López, Néstor William; Tapias Henao, Gustavo Adolfo; Hoyos Góez, Ronald
• Tipo de recurso: Book
• Fecha de publicación: 2025
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/46256
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10495/46256
• Palabra clave: Formación de docentes; Teacher education; Educación superior; Education, higher; Currículo; Curricula; Desarrollo curricular; Curriculum development; Investigación curricular; Curriculum research; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9331; ODS 4: Educación de calidad. Garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos
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