Promoción de la salud desde la pedagogía de la motricidad

RESUMEN: Desde que las expresiones motrices han sido interpretadas y consideradas como medio para la formación y el desarrollo del ser humano, las corrientes de pensamiento referidas a la Educación Física, el ejercicio y el deporte han adoptado otras categorías de análisis y reflexión disciplinar en su proceso de reconfiguración teórico-práctica. A partir de diferentes objetos de reflexión epistémica, se piensa ahora en una Educación Física que trasciende los fines y objetivos de aprendizaje centrados en el desarrollo de habilidades y capacidades motrices, y abordando concepciones amplias y complejas del mundo, la educación y el ser humano, se propone la pedagogía de la motricidad como perspectiva comprometida con la potenciación de capacidades humanas como la autonomía, la solidaridad, el goce, la vitalidad, la comunicación y otras para aportar a los procesos de emancipación y construcción de sociedades mas justas, equitativas y por tanto mas humanas.

• Autores: Molina Bedoya, Víctor Alonso
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2004
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/24445
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10495/24445; https://www.efdeportes.com/efd78/motric.htm
• Palabra clave: Promoción de la salud; Health Promotion; Educación física; Physical education; Pedagogía de la motricidad; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept61
• Rights: openAccess
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/