Género y escuela: dos escenas de Sex Education

RESUMEN: El presente trabajo, luego de apelar a la experiencia, abordó las relaciones sexo – género al interior de la escuela. En éstas se observan procesos y efectos de la discriminación que la norma heterosexual vigente produce en esos entornos y que se ve reflejada o explicitada en cuestiones obligatorias, como el uso de uniformes, que marcan una ubicación de género en dos elecciones posibles y ligadas al sexo: niños y niñas, mujeres adolescentes y hombres adolescentes. Si bien existen mil expresiones de estos hechos de clasificación y discriminación en diferentes entornos, no solo el escolar, acá se optó por abordarlos mediante la observación de dos escenas de la serie Sex Education (2019), que logró bastante popularidad en la población juvenil y adolescente. En ambas escenas se pueden apreciar dos aspectos de esta realidad: la conjunción sexo- género a través de las vestimentas y normas de convivencia escolares y, la manera en que, quienes se consideran disidentes de éstas, se encuentran por fuera de lo escolar (pero con raíces allí), forman redes y configuran sus procesos de identificación y desidentificación a través de la transmisión de saberes. Así, se encontró cómo las relaciones entre estética y subjetivación se ponen en juego cuando se trata de abordar pedagógicamente las intervenciones que se hacen del género, en los entornos escolares. Palabras clave: análisis iconográfico, género, escuela

• Autores: Sánchez Santamaría, Daniela
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2022
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/36190
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10495/36190
• Palabra clave: Sex role in art; Gender identity in education; Escuela; Schools; Iconografía de las imágenes; http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh96012003; http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh2001006204; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept46
• Rights: openAccess
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/