Relaciones entre prácticas de cuidado y vínculos en adolescentes entre 15 y 18 años institucionalizados por vulneración de derechos en Ciudad Don Bosco

Esta investigación con adolescentes internados en medida de protección de derechos tiene por objetivo comprender las relaciones entre prácticas de cuidado y vínculos en adolescentes en proceso de institucionalización por vulneración de sus derechos en Ciudad Don Bosco. Se realiza desde un enfoque cu...

Full description

Autores:
Caro Montoya, Juliana
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2025
Institución:
Universidad de Antioquia
Repositorio:
Repositorio UdeA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/47113
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10495/47113
Palabra clave:
Adolescencia
Adolescence
Bienestar
Well-being
Vulnerabilidad
vulnerability
http://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_306b9cc8
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1456
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept17171
ODS 3: Salud y bienestar. Garantizar una vida sana y promover el bienestar de todos a todas las edades
Rights
openAccess
License
Atribución-NoComercial-CompartirIgual (CC BY-NC-SA)
Description
Summary:Esta investigación con adolescentes internados en medida de protección de derechos tiene por objetivo comprender las relaciones entre prácticas de cuidado y vínculos en adolescentes en proceso de institucionalización por vulneración de sus derechos en Ciudad Don Bosco. Se realiza desde un enfoque cualitativo, mediante el interaccionismo simbólico, a partir de entrevistas semiestructuradas. Entre los hallazgos se encontró que, a pesar de haber experimentado vínculos previos caracterizados por apegos inseguros, los adolescentes participantes adoptan prácticas de cuidado y establecen relaciones significativas, sobre todo con sus pares, aunque también, con determinadas figuras significativas, como los educadores. Este tipo de vínculos fungen como redes de apoyo que contribuyen a la sensación de bienestar psicológico subjetivo. Del mismo modo, se evidenció que asocian como estrategias de regulación emocional, prácticas deportivas, culturales y artísticas, las cuales fomentan el desarrollo de mecanismos de adaptación, lo que les posibilita el desenvolvimiento en entornos que perciben difíciles, en particular aquellos marcados por la carencia de apoyo emocional en las figuras de apego primarias. Con respecto a las barreras para el acompañamiento psicosocial al interior de la institución, se observó que el constante cambio de personal y la falta de atención pertinente a las necesidades particulares, son situaciones causadas por la elevada cantidad poblacional. En consecuencia, la investigación revela la necesidad de llevar a cabo intervenciones que promuevan el desarrollo de vínculos suficientemente buenos para el fortalecimiento de prácticas de cuidado en adolescentes en situación de vulnerabilidad. Para ello, es imperativo establecer espacios de escucha y reconocimiento donde se resalte la capacidad para afrontar y reparar el malestar subjetivo.