La escuela como escenario de participación que forma para el ejercicio de los Consejos infantiles
RESUMEN : Este trabajo de investigación denominado: La escuela como escenario de participación que forma para el ejercicio de los consejos infantiles propone como objetivo determinar el papel de la escuela como escenario de participación que forma para el ejercicio de los Consejos Infantiles. Dicha...
- Autores:
-
Berrío Patiño, Meliza
Zuluaga, Luisa Fernanda
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2016
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/22580
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10495/22580
- Palabra clave:
- Asesoramiento
Counselling
Infancia
Childhood
Político
Politicians
Educación de la primera infancia
Early childhood education
Participación
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept3117
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1666
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept11755
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5081
- Rights
- openAccess
- License
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/
| id |
UDEA2_dba4b42342215cdc9d9f2ad8d1c71edf |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/22580 |
| network_acronym_str |
UDEA2 |
| network_name_str |
Repositorio UdeA |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
La escuela como escenario de participación que forma para el ejercicio de los Consejos infantiles |
| title |
La escuela como escenario de participación que forma para el ejercicio de los Consejos infantiles |
| spellingShingle |
La escuela como escenario de participación que forma para el ejercicio de los Consejos infantiles Asesoramiento Counselling Infancia Childhood Político Politicians Educación de la primera infancia Early childhood education Participación http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept3117 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1666 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept11755 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5081 |
| title_short |
La escuela como escenario de participación que forma para el ejercicio de los Consejos infantiles |
| title_full |
La escuela como escenario de participación que forma para el ejercicio de los Consejos infantiles |
| title_fullStr |
La escuela como escenario de participación que forma para el ejercicio de los Consejos infantiles |
| title_full_unstemmed |
La escuela como escenario de participación que forma para el ejercicio de los Consejos infantiles |
| title_sort |
La escuela como escenario de participación que forma para el ejercicio de los Consejos infantiles |
| dc.creator.fl_str_mv |
Berrío Patiño, Meliza Zuluaga, Luisa Fernanda |
| dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Román Betancur, Gloria |
| dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Berrío Patiño, Meliza Zuluaga, Luisa Fernanda |
| dc.subject.unesco.none.fl_str_mv |
Asesoramiento Counselling Infancia Childhood Político Politicians Educación de la primera infancia Early childhood education |
| topic |
Asesoramiento Counselling Infancia Childhood Político Politicians Educación de la primera infancia Early childhood education Participación http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept3117 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1666 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept11755 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5081 |
| dc.subject.eric.none.fl_str_mv |
Participación |
| dc.subject.unescouri.none.fl_str_mv |
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept3117 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1666 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept11755 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5081 |
| description |
RESUMEN : Este trabajo de investigación denominado: La escuela como escenario de participación que forma para el ejercicio de los consejos infantiles propone como objetivo determinar el papel de la escuela como escenario de participación que forma para el ejercicio de los Consejos Infantiles. Dicha investigación se llevó a cabo en dos Instituciones Educativas del sector público. Enmarcada en el enfoque de investigación hermenéutico, haciendo uso de técnicas Interactivas para la Investigación social Cualitativa tales como: El mural de situaciones, la ruleta de participación, el fotolenguaje, el debate, el sociodrama, el carrusel de participación, la observación participante y los diarios de campo. Encontrándonos que la escuela como espacio de participación debe tener procesos de construcción de la ciudadanía enlazados con posibilidades de participación genuina, a partir del desarrollo de la propia práctica en la experiencia cotidiana de las instituciones escolares, donde los niños se reconocen como sujetos políticos y pueden tener la oportunidad de debatir, decidir y generar propuestas poniendo en evidencia sus capacidades. |
| publishDate |
2016 |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2016 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2021-09-23T21:26:03Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2021-09-23T21:26:03Z |
| dc.type.spa.fl_str_mv |
Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado |
| dc.type.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.type.redcol.spa.fl_str_mv |
https://purl.org/redcol/resource_type/TP |
| dc.type.coarversion.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce |
| dc.type.driver.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| dc.type.version.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/draft |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| status_str |
draft |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/10495/22580 |
| url |
http://hdl.handle.net/10495/22580 |
| dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.rights.uri.*.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/ |
| dc.rights.uri.spa.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ |
| dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| rights_invalid_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/ https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.extent.spa.fl_str_mv |
74 |
| dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
Application/pdf |
| dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad de Antioquia |
| dc.publisher.place.spa.fl_str_mv |
Medellín |
| dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv |
Facultad de Educación. Licenciatura en Educación Infantil |
| institution |
Universidad de Antioquia |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/9c812b92-73e0-4760-8bc0-2272e5c93010/download https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/ea7ecbac-3dc5-4dc6-99fe-cf74258d147a/download https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/4e9cc9df-58d9-4f2e-8726-4c34981f18e2/download https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/45a68b55-743f-49fa-95d9-53d19130d277/download https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/109bf188-9a76-43b2-8d80-893de439c734/download |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
e2060682c9c70d4d30c83c51448f4eed 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 0f1d064ba87fd854544a5c99c73444bf 82279f7bea9a886c864c5ad507849d94 0e7ac552a2f378ec3fc5cead9f98d639 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional de la Universidad de Antioquia |
| repository.mail.fl_str_mv |
aplicacionbibliotecadigitalbiblioteca@udea.edu.co |
| _version_ |
1851052116810924032 |
| spelling |
Román Betancur, GloriaBerrío Patiño, MelizaZuluaga, Luisa Fernanda2021-09-23T21:26:03Z2021-09-23T21:26:03Z2016http://hdl.handle.net/10495/22580RESUMEN : Este trabajo de investigación denominado: La escuela como escenario de participación que forma para el ejercicio de los consejos infantiles propone como objetivo determinar el papel de la escuela como escenario de participación que forma para el ejercicio de los Consejos Infantiles. Dicha investigación se llevó a cabo en dos Instituciones Educativas del sector público. Enmarcada en el enfoque de investigación hermenéutico, haciendo uso de técnicas Interactivas para la Investigación social Cualitativa tales como: El mural de situaciones, la ruleta de participación, el fotolenguaje, el debate, el sociodrama, el carrusel de participación, la observación participante y los diarios de campo. Encontrándonos que la escuela como espacio de participación debe tener procesos de construcción de la ciudadanía enlazados con posibilidades de participación genuina, a partir del desarrollo de la propia práctica en la experiencia cotidiana de las instituciones escolares, donde los niños se reconocen como sujetos políticos y pueden tener la oportunidad de debatir, decidir y generar propuestas poniendo en evidencia sus capacidades.PregradoLicenciada en Pedagogía Infantil74Application/pdfspaUniversidad de AntioquiaMedellínFacultad de Educación. Licenciatura en Educación Infantilhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2La escuela como escenario de participación que forma para el ejercicio de los Consejos infantilesTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcceinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/draftAsesoramientoCounsellingInfanciaChildhoodPolíticoPoliticiansEducación de la primera infanciaEarly childhood educationParticipaciónhttp://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept3117http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1666http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept11755http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5081PublicationCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81051https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/9c812b92-73e0-4760-8bc0-2272e5c93010/downloade2060682c9c70d4d30c83c51448f4eedMD52falseAnonymousREADLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/ea7ecbac-3dc5-4dc6-99fe-cf74258d147a/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53falseAnonymousREADORIGINALBerrioMeliza_2016_EscuelaEscenarioParticipacion.pdfBerrioMeliza_2016_EscuelaEscenarioParticipacion.pdfTrabajo de grado de pregradoapplication/pdf2242700https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/4e9cc9df-58d9-4f2e-8726-4c34981f18e2/download0f1d064ba87fd854544a5c99c73444bfMD51trueAnonymousREADTEXTBerrioMeliza_2016_EscuelaEscenarioParticipacion.pdf.txtBerrioMeliza_2016_EscuelaEscenarioParticipacion.pdf.txtExtracted texttext/plain101935https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/45a68b55-743f-49fa-95d9-53d19130d277/download82279f7bea9a886c864c5ad507849d94MD58falseAnonymousREADTHUMBNAILBerrioMeliza_2016_EscuelaEscenarioParticipacion.pdf.jpgBerrioMeliza_2016_EscuelaEscenarioParticipacion.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8212https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/109bf188-9a76-43b2-8d80-893de439c734/download0e7ac552a2f378ec3fc5cead9f98d639MD59falseAnonymousREAD10495/22580oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/225802025-03-26 17:13:47.599http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/open.accesshttps://bibliotecadigital.udea.edu.coRepositorio Institucional de la Universidad de Antioquiaaplicacionbibliotecadigitalbiblioteca@udea.edu.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 |