Caracterización de herramientas tecnológicas de la cuarta revolución industrial para la educación del paciente: revisión sistemática (2015-2025)
La falta de comprensión de las enfermedades por parte de los pacientes afecta la adherencia terapéutica y los resultados en salud. Esta investigación caracterizó herramientas tecnológicas de la Cuarta Revolución Industrial aplicadas en la educación del paciente, mediante una revisión sistemática en...
- Autores:
-
Velásquez Hernández, Sara
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2025
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/47323
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10495/47323
- Palabra clave:
- Educación del Paciente como Asunto
Patient Education as Topic
Inteligencia Artificial Generativa
Generative Artificial Intelligence
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Caracterización de herramientas tecnológicas de la cuarta revolución industrial para la educación del paciente: revisión sistemática (2015-2025) Educación del Paciente como Asunto Patient Education as Topic Inteligencia Artificial Generativa Generative Artificial Intelligence Aplicaciones Móviles Mobile Applications Grandes Modelos de Lenguaje Large Language Models Cumplimiento y Adherencia al Tratamiento Treatment Adherence and Compliance Inteligencia artificial Artificial intelligence Cuarta Revolución Industrial Educación del paciente Modelos de lenguaje Aplicaciones móviles https://id.nlm.nih.gov/mesh/D010353 https://id.nlm.nih.gov/mesh/D000098842 https://id.nlm.nih.gov/mesh/D063731 https://id.nlm.nih.gov/mesh/D000098342 https://id.nlm.nih.gov/mesh/D000074822 ODS 9: Industria, innovación e infraestructura. Construir infraestructuras resilientes, promover la industrialización inclusiva y sostenible y fomentar la innovación |
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La falta de comprensión de las enfermedades por parte de los pacientes afecta la adherencia terapéutica y los resultados en salud. Esta investigación caracterizó herramientas tecnológicas de la Cuarta Revolución Industrial aplicadas en la educación del paciente, mediante una revisión sistemática en PubMed (2015-2025). Se identificaron tecnologías como inteligencia artificial, chatbots, aplicaciones móviles y modelos de lenguaje generativo. Los estudios revisados evidenciaron que estas herramientas mejoran la comprensión, toma de decisiones, reducen la ansiedad y fortalecen la participación del paciente, con aplicaciones exitosas en patologías como cáncer, osteoartritis, dolor lumbar y salud dental y se obtienen resultados funcionales, en comparación con métodos educativos tradicionales. |
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Los estudios revisados evidenciaron que estas herramientas mejoran la comprensión, toma de decisiones, reducen la ansiedad y fortalecen la participación del paciente, con aplicaciones exitosas en patologías como cáncer, osteoartritis, dolor lumbar y salud dental y se obtienen resultados funcionales, en comparación con métodos educativos tradicionales.The lack of understanding of diseases by patients affects therapeutic adherence and health outcomes. This research characterized technological tools of the Fourth Industrial Revolution applied to patient education through a systematic review in PubMed (2015–2025). Technologies such as artificial intelligence, chatbots, mobile applications, and generative language models were identified. The reviewed studies showed that these tools improve understanding and decision-making, reduce anxiety, and strengthen patient participation, with successful applications in conditions such as cancer, osteoarthritis, low back pain, and dental health, achieving functional results compared to traditional educational methods.PregradoTecnólogo en Regencia de Farmacia34 páginasapplication/pdfspaUniversidad de AntioquiaTecnología en Regencia de FarmaciaDepartamento de FarmaciaMedellín, ColombiaFacultad de Ciencias Farmacéuticas y AlimentariasCampus Medellín - Ciudad Universitariahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 Internationalhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Caracterización de herramientas tecnológicas de la cuarta revolución industrial para la educación del paciente: revisión sistemática (2015-2025)Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/redcol/resource_type/TPTexthttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcceinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/draftEducación del Paciente como AsuntoPatient Education as TopicInteligencia Artificial GenerativaGenerative Artificial IntelligenceAplicaciones MóvilesMobile ApplicationsGrandes Modelos de LenguajeLarge Language ModelsCumplimiento y Adherencia al TratamientoTreatment Adherence and ComplianceInteligencia artificialArtificial intelligenceCuarta Revolución IndustrialEducación del pacienteModelos de lenguajeAplicaciones móvileshttps://id.nlm.nih.gov/mesh/D010353https://id.nlm.nih.gov/mesh/D000098842https://id.nlm.nih.gov/mesh/D063731https://id.nlm.nih.gov/mesh/D000098342https://id.nlm.nih.gov/mesh/D000074822ODS 9: Industria, innovación e infraestructura. 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