Caracterización de herramientas tecnológicas de la cuarta revolución industrial para la educación del paciente: revisión sistemática (2015-2025)

La falta de comprensión de las enfermedades por parte de los pacientes afecta la adherencia terapéutica y los resultados en salud. Esta investigación caracterizó herramientas tecnológicas de la Cuarta Revolución Industrial aplicadas en la educación del paciente, mediante una revisión sistemática en PubMed (2015-2025). Se identificaron tecnologías como inteligencia artificial, chatbots, aplicaciones móviles y modelos de lenguaje generativo. Los estudios revisados evidenciaron que estas herramientas mejoran la comprensión, toma de decisiones, reducen la ansiedad y fortalecen la participación del paciente, con aplicaciones exitosas en patologías como cáncer, osteoartritis, dolor lumbar y salud dental y se obtienen resultados funcionales, en comparación con métodos educativos tradicionales.

• Autores: Velásquez Hernández, Sara
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2025
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/47323
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10495/47323
• Palabra clave: Educación del Paciente como Asunto; Patient Education as Topic; Inteligencia Artificial Generativa; Generative Artificial Intelligence; Aplicaciones Móviles; Mobile Applications; Grandes Modelos de Lenguaje; Large Language Models; Cumplimiento y Adherencia al Tratamiento; Treatment Adherence and Compliance; Inteligencia artificial; Artificial intelligence; Cuarta Revolución Industrial; Educación del paciente; Modelos de lenguaje; Aplicaciones móviles; https://id.nlm.nih.gov/mesh/D010353; https://id.nlm.nih.gov/mesh/D000098842; https://id.nlm.nih.gov/mesh/D063731; https://id.nlm.nih.gov/mesh/D000098342; https://id.nlm.nih.gov/mesh/D000074822; ODS 9: Industria, innovación e infraestructura. Construir infraestructuras resilientes, promover la industrialización inclusiva y sostenible y fomentar la innovación
• Rights: openAccess
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/