La recreación textual : hacia la búsqueda del desarrollo continuo de la competencia comunicativa
RESUMEN: en el presente texto se pretende establecer la relación entre el pensamiento creativo y la competencia comunicativa, y de esta manera poner en evidencia en el ámbito académico la necesidad de la semiótica del texto, en tanto unidad de comunicación que no se agota en el lenguaje verbal; en c...
- Autores:
-
Ciro, Lirian Astrid
López Tamayo, Xiomara Alexandra
- Tipo de recurso:
- Article of investigation
- Fecha de publicación:
- 2006
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/30587
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10495/30587
- Palabra clave:
- Interpretación
Interpreting
Pensamiento creativo
Creative thinking
Competencia comunicativa
Communicative competence
Lectura
Reading
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- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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RESUMEN: en el presente texto se pretende establecer la relación entre el pensamiento creativo y la competencia comunicativa, y de esta manera poner en evidencia en el ámbito académico la necesidad de la semiótica del texto, en tanto unidad de comunicación que no se agota en el lenguaje verbal; en consecuencia, a partir de esta reflexión se podrán suscitar estrategias de comprensión y producción textual que lleven paulatinamente a los estudiantes a una apropiación escritural y textual de todo tipo de textos. |
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Recuperado a partir de https://revistavirtual.ucn.edu.co/index.php/RevistaUCN/article/view/1880124-5821https://hdl.handle.net/10495/30587RESUMEN: en el presente texto se pretende establecer la relación entre el pensamiento creativo y la competencia comunicativa, y de esta manera poner en evidencia en el ámbito académico la necesidad de la semiótica del texto, en tanto unidad de comunicación que no se agota en el lenguaje verbal; en consecuencia, a partir de esta reflexión se podrán suscitar estrategias de comprensión y producción textual que lleven paulatinamente a los estudiantes a una apropiación escritural y textual de todo tipo de textos.COL00082729application/pdfspaUniversidad Católica del NorteMedellín, Colombiahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2La recreación textual : hacia la búsqueda del desarrollo continuo de la competencia comunicativaArtículo de investigaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1https://purl.org/redcol/resource_type/ARThttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionInterpretaciónInterpretingPensamiento creativoCreative thinkingCompetencia comunicativaCommunicative competenceLecturaReadinghttp://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept12876Rev. virtual. univ. catol. norte9191Revista Virtual Universidad Católica del NortePublicationORIGINALLa_recreacion_textual_hacia_la_busqueda.pdfLa_recreacion_textual_hacia_la_busqueda.pdfArtículo de investigaciónapplication/pdf282781https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/ecb5da47-c469-42ce-9445-871d8a876725/downloadf7260b1bb9280c211436ee96535c76f9MD51trueAnonymousREADCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; 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