Apropiación de la radio en contexto pandémico : análisis comunicativo en la vereda San Lorenzo de Cocorná

RESUMEN: esta investigación analizó la apropiación que se tiene de la radio por parte de los estudiantes de la I.E. Rural Eva Tulia Quintero de Toro, de la vereda San Lorenzo del Municipio de Cocorná, a raíz de la estrategia de comunicación que permitió la educación para los estudiantes durante la pandemia por Covid-19. Entre las conclusiones se encontró que la radio sigue vigente dentro de los procesos educativos y tiene potencial para ser una estrategia que permite una educación dialogal entre educadores y educandos en territorios rurales, con difícil acceso a herramientas tecnológicas, además de ser un aporte de innovación a futuras generaciones.

• Autores: Villegas Guerra, Jakeline del Mar; Bedoya Londoño, Johan Daniel
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2023
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/34738
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10495/34738
• Palabra clave: Medios de comunicación de masas y educación; Mass media and education; Educación por radio; Radio in education; Procesos de comunicación; Procesos educativos; Interacción comunicativa; Pandemia COVID-19
• Rights: openAccess
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/