El camino hacia el secreto: experiencias literarias en el acercamiento al español como segunda lengua
N considera pertinente realizar un trabajo de investigación como docente de Español y Literatura y del Español como Lengua Extranjera, implementando la narrativa con elementos autobiográficos, y con ella, imbricar los relatos de las experiencias literarias propias como docente y las de sus estudiant...
- Autores:
-
Quintero Moreno, Hernando
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/47048
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10495/47048
- Palabra clave:
- Literatura infantil
Children's literature
Edad adulta
Adulthood
Experiencia literaria
Narrativa
ODS 4: Educación de calidad. Garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos
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N considera pertinente realizar un trabajo de investigación como docente de Español y Literatura y del Español como Lengua Extranjera, implementando la narrativa con elementos autobiográficos, y con ella, imbricar los relatos de las experiencias literarias propias como docente y las de sus estudiantes en el acercamiento del español. Por medio de talleres con sus estudiantes extranjeros, mediados por la literatura infantil, registra dichas experiencias en bitácoras que le permiten evidenciar las experiencias generadas en el encuentro literario con dicha literatura. Igualmente, N ve los relatos como la vida misma, compartimentadas en extensas o cortas narrativas que se constituyen en nuestra historicidad, permitiéndonos narrar la vida que se vive. Esta vida se proyecta autobiográficamente con sus memorias, haciendo del arte literario, un arte hermenéutico donde los humanos trascienden en procesos de autonomía, evidenciando el asombro que tenemos los adultos, cual niños que se maravillan con lo que ofrece la literatura infantil. |
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Igualmente, N ve los relatos como la vida misma, compartimentadas en extensas o cortas narrativas que se constituyen en nuestra historicidad, permitiéndonos narrar la vida que se vive. Esta vida se proyecta autobiográficamente con sus memorias, haciendo del arte literario, un arte hermenéutico donde los humanos trascienden en procesos de autonomía, evidenciando el asombro que tenemos los adultos, cual niños que se maravillan con lo que ofrece la literatura infantil.N considers it pertinent to carry out a piece of research as a teacher of Spanish and Literature and Spanish as a Second Language, implementing the narrative with autobiographical elements and overlapping the stories of his own literary experiences as a teacher and those of his students in the study of Spanish as a second language, developing workshops with foreign students using children's stories, recording them in logs that demonstrate the experiences produced in the literary encounter with children's stories. Likewise, N sees the stories as life itself, compartmentalized into long or short narratives that constitute our historicity; allowing us to narrate the life that is lived, which is projected autobiographically with their memories, making literary art a hermeneutic art where humans transcend in processes of autonomy, evidencing the astonishment that adults have, like children who marvel at children's literature.PregradoLicenciado en Literatura y Lengua Castellana89 páginasapplication/pdfspaUniversidad de AntioquiaLicenciatura en Literatura y Lengua CastellanaDepartamento de Lingüística y LiteraturaMedellín, ColombiaFacultad de EducaciónCampus Medellín - Ciudad Universitariahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 Internationalhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2El camino hacia el secreto: experiencias literarias en el acercamiento al español como segunda lenguaTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/redcol/resource_type/TPTexthttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcceinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/draftLiteratura infantilChildren's literatureEdad adultaAdulthoodExperiencia literariaNarrativaODS 4: Educación de calidad. 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