El conocimiento profesional del profesorado de ciencias sobre la educación ambiental : Primera fase

RESUMEN: Este artículo presenta los elementos correspondientes a la fase de fundamentación y diseño metodológico del proyecto de tesis doctoral que se desarrolla en el marco del programa oficial de postgrado “Investigación en la Enseñanza y el Aprendizaje de las Ciencias Experimentales, Sociales y Matemáticas”, desde el curso 2007-2008 y que se encuentra adscrito al Departamento de Didáctica de las Ciencias y Filosofía de la Universidad de Huelva. Bajo la línea de Desarrollo Profesional, en este trabajo se caracterizan los elementos del conocimiento profesional del profesor de ciencias naturales en el campo de la educación ambiental y los factores que inciden para promover u obstaculizar el desarrollo profesional de los maestros.

• Autores: Cardona Restrepo, Juan Diego; Jiménez Pérez, Roque; Perales Palacios, Francisco Javier
• Tipo de recurso: Article of investigation
• Fecha de publicación: 2011
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/3588
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10495/3588
• Palabra clave: Enseñanza de las ciencias; Science education; Formación de docentes; Teacher training; Educación ambiental; Environmental education; Socialización profesional; Professional socialization; Desarrollo profesional; Conocimiento profesional; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept63 Descargue este concepto: http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9331
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