Articulación de la didáctica de las ciencias sociales, de la lengua y de la virtualidad : una relación en construcción

RESUMEN: Los autores intentan establecer la relación entre la didáctica general, la didáctica de las ciencias sociales, la didáctica de la lengua y la didáctica de la virtualidad, desde la posición de diferentes teóricos, como Álvarez y González (2002), Camilloni (2008), Camps (2004) Benejam y Pagés...