Entre la tinta y la libertad: escritoras latinoamericanas y subjetividades políticas en la escuela

RESUMEN: Este trabajo de grado pretende visibilizar la vida y obra de algunas escritoras latinoamericanas que vivieron en contextos de opresión y exilio, a partir de una propuesta enfocada en procesos de formación literaria y en la configuración de subjetividades políticas en la escuela. La investigación se desarrolló en la Institución Educativa Eduardo Santos, sede Pedro J. Gómez, ubicada en el barrio El Salado de la Comuna 13-San Javier de Medellín. El horizonte epistémico y metodológico se sustentó en una perspectiva narrativa-(auto)biográfica que permitió develar concepciones, relatos y experiencias que habitan las aulas, a propósito de imaginarios y prácticas instituidas e instituyentes asociadas a lo femenino. Talleres, debates, conversaciones, círculos literarios y narraciones hicieron parte de las apuestas pedagógicas que se llevaron a cabo con grados de secundaria. Los resultados del trabajo reafirman la importancia del legado de las mujeres en el currículo y la incidencia de sus invenciones, saberes y testimonios en la formación crítica, ética y sensible del estudiantado.

• Autores: Arias Correa, Jesica Andrea; Arredondo Tirado, Alejandra
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2024
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/40496
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10495/40496
• Palabra clave: Violación de los derechos humanos; Oppression; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept7979; Literatura; Literature; Escuela; Libros y Lectura; Subjetividad; Autoras; Subjetividades políticas; Narrativas; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept328
• Rights: openAccess
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/