Laboratorio creativo de danza performance: estrategia pedagógica y herramienta artística, que vinculan la creatividad como medio de resolución de conflictos en la Institución Educativa Nicolás Gaviria del municipio de Cañasgordas, Antioquia, 2023

RESUMEN: El presente trabajo de grado presenta el “Laboratorio creativo de danza performance”, como metodología pedagógica novedosa y una poderosa herramienta artística. Este enfoque destaca las capacidades de la danza y la expresión corporal como posibilidades para solucionar conflictos y estimular la creatividad en jóvenes de la Institución Educativa Nicolás Gaviria del municipio de Cañasgordas (Antioquia, Colombia). Con este laboratorio se buscó crear un espacio de experimentación donde los estudiantes tuvieran la libertad de explorar sus emociones, experiencias y perspectivas a través de la performance y la interacción con la institución. Además, se incluyó la resolución de conflictos de manera no violenta, aprovechando la creatividad como un recurso para transformar situaciones adversas en oportunidades de crecimiento y entendimiento mutuo. Dicho esto, esta investigación pretendió proporcionar un marco teórico y práctico para que se implemente este laboratorio creativo en otros contextos educativos y artísticos, y con ello fomentar la transformación personal y social a través de la danza.

• Autores: Peña Lopez, Ernesto Alonso
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2023
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/38870
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10495/38870
• Palabra clave: Acting; Performance; Solución de conflictos; Conflict resolution; http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85099805; Creación artística; Danza; http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85000691; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept2670
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/