Las prácticas clínicas y la motivación de los estudiantes de medicina

RESUMEN: Las prácticas clínicas integran los aprendizajes y fortalecen las competencias profesionales. Se propuso comprender los factores que influyen en la motivación de los estudiantes de medicina de cursos clínicos. Estudio cualitativo, siguiendo el método de la Teoría Fundamentada y el marco interpretativo del Interaccionismo Simbólico. Se hicieron 17 entrevistas semiestructuradas y se observaron 70 prácticas clínicas. Las prácticas emergieron como experiencias motivadoras que conectaron los aprendizajes, intereses, emociones y relaciones de los estudiantes y reforzaron la motivación intrínseca y la motivación autónoma. En conclusión, las prácticas son experiencias motivadoras que favorecen la formación integral y la autorregulación de los aprendizajes.

• Autores: Salazar Blanco, Olga Francisca
• Tipo de recurso: Article of investigation
• Fecha de publicación: 2022
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/45436
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10495/45436
• Palabra clave: Estudiantes de Medicina; Students, Medical; Aprendizaje; Learning; Motivación; Motivation; Educación Médica; Education, Medical; Prácticas Clínicas; Clinical Clerkship; https://id.nlm.nih.gov/mesh/D013337; https://id.nlm.nih.gov/mesh/D007858; https://id.nlm.nih.gov/mesh/D009042; https://id.nlm.nih.gov/mesh/D004501; https://id.nlm.nih.gov/mesh/D002982
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/